赠华存叔授官鸿胪

十年来抛弃璧玉（指不慕名利）深感相知不易，如今看到你如在云霄之上（指飞黄腾达）。你像韩非完成学说初展才华，又似扬雄写成大赋而得以升官。春风依旧浓郁地吹拂着含香之省（鸿胪寺），晓月长久地悬照着典客（鸿胪寺官员）的帽子。你是否懂得汉代叔孙通制定的礼仪呢？那宏伟的建章宫新阙就在长安。

抛弃璧玉，这里表示不慕名利。；比喻高位，这里指友人飞黄腾达。；指鸿胪寺，古代鸿胪寺官员有含香之职。；古代官职，这里代指鸿胪寺官员。；指制定礼仪，这里用汉代叔孙通制定礼仪的典故。

从文学手法上看，首联运用对比，将过去的“投璧感知难”和现在的“云霄掌上看”相对比，突出友人命运的转变。颔联运用典故，以韩非著说、扬子赋成迁官来类比友人因才华而授官，丰富了诗歌的内涵。颈联通过描写“春风”“晓月”等自然景象，营造出一种既充满希望又庄严肃穆的氛围，“含香省”“典客冠”点明鸿胪寺这一任职地点，情景交融。情感表达上，既有对友人多年相知不易的感慨，又有对友人如今授官的祝贺。在意境上，既有往昔回忆的深沉，又有当下荣耀的明朗。主题思想围绕着对友人授官的祝贺、感慨相知以及对友人在新职位上的期许等方面展开。