赠胡侍郎致仕

在长江之上送别友人，长江的水面平静无波。岸上的花朵萦绕着离别的愁恨，风中的杨柳蕴含着分离的伤情。你这一去增添了惆怅之感，人们都称你最为稳重练达。回到家乡之日，家中的童仆簇拥着欢迎你。

交还官职，即退休。；围绕；缠绕。yíng；包含；蕴藏。yùn；伤感；愁闷。chóu chàng；稳重；老练。

从文学手法上看，这首诗首联以长江之景起笔，通过描写长江平静的水面，奠定了一种舒缓而略带惆怅的基调。颔联运用拟人的手法，赋予岸花和风柳以人的情感，‘萦’和‘蕴’字生动地写出花与柳似乎也饱含着别恨离情，情景交融地烘托出送别时的伤感氛围。颈联直接表达对友人离去的惆怅之情，同时点出友人‘最老成’的特点，既表达了对友人的敬重，又进一步加深离别的不舍。尾联想象友人回到家乡时童仆欢迎的场景，通过这种想象画面的描写，从侧面反映出友人品德高尚受人尊敬，同时也舒缓了前面离别的哀伤情绪，使诗歌的情感表达更加丰富而有层次。在情感表达方面，全诗围绕送别这一主题，充分表达出诗人对友人离别的不舍、惆怅，以及对友人的敬重之情。在意境营造上，通过长江、岸花、风柳等景象构建出一幅江边送别的画面，意境淡雅而又充满离愁别绪。主题思想上，主要是表达送别友人时的复杂情感。