增江送陆老师入觐

在闽粤之地的功勋名声就如同召伯之德般美好，就像春花种满了河阳。您单车出行视察县邑总是伴随着风雨，上朝觐见时两袖清风还带着芬芳。如同岘首山留下怀念羊祜的碑石一样，那云中的仙乐声让人回忆起您的美好。近来听闻朝廷开启天门，您应该能够插笔于冠侧侍奉皇帝。蓬莱仙岛飞来的不知是第几座山，这山城就仿佛置身于赤城之间。您如同能拨开云雾之人擅长裁剪锦绣般治理地方，您品德高尚并非是学那驻颜之术。桃李在太阳旁边一同倚靠着生长，而您如鹤携琴向天庭之路前行难以追攀。您忧虑时事事务繁忙还要上呈奏疏，不要羡慕那些自在清闲如同飞凫般的人。

出自《诗经·召南·甘棠》，召伯曾在甘棠树下理政，后人思念召伯的德政，就以‘芾棠’来比喻德政。；山名，在湖北襄阳。这里用晋代羊祜镇襄阳时的典故，羊祜去世后，百姓于岘山建碑纪念他。；传说中的天门，也指宫门。这里指朝廷开启纳贤之门。；把笔插在帽冠上以备书写，这里表示在皇帝身边侍奉，参与朝廷之事。；事务繁忙的样子。；会飞的野鸭，这里指自在清闲的状态。

这首诗在文学手法上运用了用典的方式，如‘闽粤勋名在芾棠’中‘芾棠’用召伯的典故来称赞陆老师的功绩德行，‘岘首遗思留片石’以羊祜的典故表达对陆老师的怀念与敬重。情感表达丰富，既有对陆老师功绩的赞誉，如诗中处处提及他的政绩与品德高尚之处；又有送别时的不舍之情，像‘鹤琴天路去难攀’一句就流露出这种情感；还有对陆老师入朝为官的期许，‘近闻天上开阊阖，应得簪毫侍帝裳’表达了希望他在朝廷有所作为的愿望。在意境营造方面，诗中描绘了不少美好的景象，如‘蓬岛飞来第几山，山城如在赤城间’构建出一种仙境般的画面，烘托出陆老师如同仙人般的形象。主题思想上主要围绕着送别陆老师入觐展开，从回顾他的功绩到对他入朝的期待、不舍等多方面进行阐述。整首诗格调高雅，措辞优美，情感真挚。