赠卢楠
明 · 王世贞 · 五言
山中茂盛的桂树，花朵飘零随风飘扬。没想到旋风突起，将你带到高堂之上。华美的褥垫承接着桂花，四座之人都赞誉它的芬芳。艾蒿本是同类，收敛身姿最终只能在路旁。得享荣耀虽然是机遇使然，但超越低贱怎会没有办法。既然资质与众不同，谁能始终不被赏识。唯有倾国倾城的美人，可以用来比喻文章。国相解下齐国的骖马，越石方才被人称道。宁愿终身为刑徒，也不愿做下座之宾。小小的夷门守门卒，傲慢地对待魏王之孙。驾车时恭敬而谦卑，因疏慢反而被亲近。虽然没有巢父、许由那样的节操，但彼此分别依然互相尊重。卢生遭遇城旦这样的刑罚，弯腰鞠躬多么惶恐不安。难道没有盼望知音，仓促之间谁能为他伸张。权贵侵犯士人的权利，野菜之人又能怎样陈述。大丈夫所看重的生命，难道在于做乡里的英雄。文章稍有嫌隙，就被囚禁加身。侥幸避开了刀兵之祸，却又面临沟壑死亡的威胁。吃糙米寄人篱下，怎能事先舂好米。陈述离骚般的激愤能使寒霜飞起，雄辩能使旋风停驻。于是让黄河之水，向西与岷江湘江相通。造化虽然无情，但施恩难道不会到头。刚正的邢大夫，千秋以来为人提供宽容的榜样。
形容枝叶繁盛的样子。；此处指桂花，桂花色黄似金，花小如粟。；艾蒿，臭草。常比喻品质不好的人。；伴侣、同类。；古代的一种刑罚名。
从文学手法上看，此诗运用了比兴手法，如以‘葳蕤山中桂’起兴，引出对卢楠命运的感慨。在情感表达方面，诗人对卢楠的遭遇充满同情与不平，‘卢生完城旦，磬折何逡巡。宁无知音望，仓卒谁见伸。’等句都体现出这种情感。在意境营造上，诗中既有山中桂飘零的萧索意境，又有高堂之上绮裀承金粟的华贵场景，二者形成鲜明对比。主题思想上，诗人通过卢楠的经历，批判了当时社会中权势对士人的压迫，表达了对卢楠才华的肯定和对其遭遇的惋惜，同时也蕴含着对知音难遇、世态炎凉的喟叹。
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