赠彭神童

我的家族先世有个神童，他的姓名曾经被记载于杜甫的诗史之中。如果不是因为神韵气质和形貌特殊，怎能得到杜甫诗的重重褒奖赞美。宋朝兴起至今三百年，神妙后裔在四海都是豪杰英才。番郡自古以来就被称有很多贤士，这群孩子又都是才华出众。在洎水的东面有彭氏家族，生下的儿子五岁就真是祥瑞之兆。双眼乌黑发亮肌肤骨骼清奇，不和小孩子一起玩耍嬉戏。背诵诗歌记忆文字是多么清晰，清脆响亮地一口气能说出千万字。身体柔弱得连衣服都承受不住，走路还不稳，但是凌人的气质已经不凡。可叹我离开京城已经很久了，为报答君恩决心奔走效劳。穿着绣衣手持符节进入民间，大半的老朋友已经新添白发。和这孩子的父亲昔日一同交游，高才最终也不为王侯效力。福报不在自身应当在子孙，源头所在如今已形成水流（意为家族的福泽传承）。眼看就要直登上青云之梯（意为平步青云），决然取得功名就像探囊取物般容易。

jì，到、及；祥瑞，好的兆头；两只眼睛。眸，móu，眼珠；气概、意气；离开京城。国，这里指京城；shǐ，发誓；指御史。此处可能指代官员身份；lǘ yán，原指里巷的门，这里指代民间

这首诗运用了诸多文学手法。从用典方面来看，首句提及家族先世童子姓名著于杜诗史，借杜甫诗史的权威性和影响力来衬托家族的不凡，增添了历史文化底蕴。在描写彭神童时，采用了外貌描写与行为描写相结合的手法，如‘双眸点漆肌骨清，不与孩提共嬉戏’，通过描写他的外貌特征‘双眸点漆肌骨清’，展现其神清骨秀，又从他‘不与孩提共嬉戏’的行为，表现他的与众不同。情感表达上，诗人对彭神童充满了赞赏之情，从多方面夸赞其聪慧不凡，如‘诵诗记字何了然，瑯瑯一口千万言’。在意境营造上，描绘出彭氏家族人才辈出、彭神童卓然不群的画面。主题思想围绕着对彭神童的赞美，同时也透露出家族福泽传承、贤才终将有所作为的观念。