赠童尧询蔡楠谢敏行

躲避胡人的战乱已经七年了，再也没有年少时候的事情了。刚刚从岭南回来，眼睛生病都不能认字了。还庆幸在战争期间，能够见到这几位士人。蔡尧询和童尧询是南城的杰出人物，他们的才学涵养是有渊源的。谢敏行和谢姓的另一人是名门子弟，学问已经和前辈相似了。相逢的时候眼睛一下子明亮起来，这就足以慰藉我这暮年之人了。为什么要离我而去呢，这让我产生很多忧虑。江水幽深，军事文书繁多，何况时光像骏马飞驰。还好有大谢（谢敏行或另一谢姓者）留下来，和我住得比较近。风霜之下村落显得渺茫，泥土让道路变得昏暗。难道经过这次分别，各自又要奔走他乡吗？期望你们归来是很遥远的事情，我多次苦口婆心也不厌烦。精微之言恐怕就这样断绝了，还有谁来协调维护呢。应当发愤追求学问，不要心存侥幸。圣人之门极为平坦宽阔，只是其中自有曲折之处。黄河清澈如果有日期的话，在未死之前或许可以等到。

指胡人发动的战争，古代常以胡指代北方少数民族。；刚刚，方才。；古代军事文书，插鸟羽以示紧急，必须迅速传递。；奔驰，奔跑。读音：wù；期望，盼望。；精微之言，这里可指学问、道义等深奥的言论。；他，它。这里指圣门中的学问等。；曲折交错。；等待。读音：sì

从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。诗人先叙述自己的经历，如‘七年避胡尘，无复少年事。适从岭外归，眼病不识字’，寥寥数语勾勒出自身历经战乱、漂泊、身体不佳的状况。在描写人物时，‘蔡童南城杰，所养盖有自。两谢名家子，学已前作似’，简洁地写出几个人物的不凡之处。情感表达上，既有对见到几位贤士的欣慰，如‘相逢眼暂明，已足慰迟暮’，又有对他们离去的忧虑和不舍，‘如何舍我去，使我起千虑’，情感真挚而复杂。在意境营造上，‘江深羽檄繁，况此日月骛。风霜渺墟落，泥土暗道路’几句，通过描写江深、羽檄繁、日月飞逝、风霜中的村落、泥土暗路等景象，营造出一种战乱动荡、世路艰难的意境。主题思想上，体现了诗人对贤士的看重，对学问传承的担忧，还有在战乱中对未来的期望等多层内涵。