赠吴生充二首

吴充如同吴质（季重）般有才华，又似张华（子华）般多才多艺。继承家族的后裔，甘愿安守贫贱。世间风气崇尚豪华奢侈，人们骑着骏马、穿着裘衣互相夸耀。有谁去振兴伟大的事业，往往都在埋头读书写作。在平民百姓之中洒脱自在，安然停止羡慕虚荣。隐居在吴山之阳，独居在严陵之岸。千年的时光岂不是很漫长，但乐于玩味琴书。在山丘间与麋鹿相伴，抱膝而坐实在有很多乐趣。为什么想起志同道合的朋友，背着书箱攀援藤萝前来。先生长久地避世隐居，以白眼看待庭院中的树木。天地广阔无垠，老朋友远隔山河。简陋的玄亭不到一丈见方，惭愧你经常前来拜访。像侯芭那样出众的年轻人，忍受着饥饿练习吟诗。美好的词句灿烂如金石，激昂悲楚之音超过《阳阿》。黄鹄高飞直上云霄，正当壮年却虚度光阴。难道没有朱弦琴瑟，来为你治愈沉重的疾病。有才华的人大多命运不顺，遭遇坎坷最终又能怎样呢。

后代子孙。；两种草名，这里代指贫贱的生活。；雠，校对、校勘。笔研，笔和砚台，这里代指读书写作。；无拘无束、自由自在的样子。；韦带布衣，是古时平民的服饰，借指平民。；羡慕。；背着书箱，指求学。；出众的样子。；坎坷，不得志。

从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故，如‘季重’‘子华’的引用，借古喻今，丰富了诗歌的内涵。通过对比手法，将世途的豪侈与主人公的甘守贫贱相对比，突出了主人公的高洁品质。在情感表达方面，诗人对吴生既有钦佩之情，钦佩他能在世俗中坚守自我，甘守贫贱，又有同情之感，同情他虽有才华却如同黄鹄般壮志难酬，‘壮龄日蹉跎’。在意境营造上，描绘出了一种隐居避世的清幽意境，如‘遁迹吴山阳，索居严陵岸。千秋岂不劳，乐此琴书玩。一丘伴麋鹿，抱膝良堪多’，塑造出一个在山水间自得其乐的隐士形象。主题思想上，表达了对世风的批判，对有才之人坎坷命运的叹惋以及对友人高洁品质的赞美。