赠智舟三藏

壮年之时难以使内心屈服，而大师您要使内心屈服又有何难？平常独自在寺院之中，行走或坐卧都不离开佛坛。山岳上的白雪正当禅坐入定时飘落，松涛之声传入念咒的寒冷氛围之中。而且除了研习佛典文字之外，还常常阅读史书。

屈服，这里指内心的安定、平和。；禅定，暝，闭目的样子，这里表示禅修时的状态。；这里指僧人念诵的经文咒语。

从文学手法上看，此诗首联以对比手法起笔，通过‘壮岁’之人的‘心难伏’与智舟三藏的‘师心伏岂难’对比，突出智舟三藏内心的超凡境界。颔联通过‘独在院’‘不离坛’的描写，简洁而生动地勾勒出智舟三藏日常清修的状态，用词质朴却准确。颈联是诗中的写景佳句，‘岳雪’与‘松声’一静一动，‘当禅暝’‘入咒寒’将自然之景与禅修的氛围巧妙融合，营造出一种清冷、静谧而又深邃的意境，以景衬人，表现出智舟三藏禅修时的专注与神圣。尾联则展现出智舟三藏的博学，除了佛典之外还研读史书，丰富了人物形象。从情感表达来看，诗人对智舟三藏充满了敬重与钦佩之情。主题思想上，通过对智舟三藏日常生活、禅修场景以及博学的描写，塑造了一位境界高深、潜心修行且学识渊博的高僧形象。