赠子相考功

那婀娜美好的孤独生长的蕙草，扎根在泰山的山崖。上面有极高的树干遮蔽，下面临近数百丈深的溪流。既没有享受到雨露的滋润，所处的地势也让人疑惑（不利于生长）。温暖的春天从哪里来呢，能为我散发光辉。在散发馨香之中想要振奋，却不能自己做到。绿色的叶子繁茂紫色的茎干，让它在庭院台阶前展现柔媚。事物的本性虽然没有合适的境遇，但可贵之处在于能够得到施展（自己长处的机会）。

美盛的样子，这里形容蕙草的美好姿态。；形容极高或极长。古以八尺为一寻。；仞为古代长度单位，七尺或八尺为一仞，百仞表示极深。；繁多、繁茂。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。以孤生的蕙草自比，通过描述蕙草生长环境的恶劣，如‘上蒙千寻干，下临百仞溪。雨露既无当，地势使人疑’，来暗示自己的境遇不佳。情感表达方面，诗中流露出一种无奈与期望。无奈于自身所处的艰难境地，像蕙草得不到雨露的眷顾，同时又期望能够像蕙草在阳春下发光辉一样，有机会施展自己的才华。在意境营造上，描绘出一幅蕙草在山崖间艰难生存的画面，孤寂且充满危机，塑造出一种幽冷而又带有一丝希望的意境。主题思想上，表达了诗人对自身怀才不遇境遇的感叹，以及对能够施展才华机会的渴望。