真定刘倅高第就征

真定府的刘姓副职官员在科举考试中成绩优异而被征召。手持笏板的刘明府，收到来自朝廷中书省的征召文书。已经在三辅地区取得最佳政绩，这将更增添天子的尊崇。过去的事如蒲草般低微可伏，清明的朝代下善举容易留存。我这犹如波浪中的小臣正极度忧愁，只能挥泪叩问天子的宫门。

副职；科举考试中式者，这里指成绩优异；即笏板，古时大臣朝见君王时手中所执的狭长板子；征召的文书；这里指朝廷的中书省等机构；西汉治理京畿地区的三个职官的合称，这里泛指地方；指天子；指水族。古人设想江海的水族也有君臣，被统治的水族称为波臣，这里是诗人自比

从文学手法上看，首联直接点明人物身份及事件，简洁明快。颔联通过‘已收’‘将益’这样的词语形成一种递进关系，展现出刘倅的政绩以及被征之后对朝廷的积极意义。颈联运用比喻，将往事比作蒲草，形象地表达出过去之事的状态，同时也暗示出一种谦逊和对清明朝代的肯定。尾联‘波臣’是诗人自比，以‘愁绝’‘挥涕’等词生动地传达出诗人的忧愁情绪，并且‘问千门’有一种无助感和对朝廷的仰望之情。在情感表达上，既对刘倅的高升表达祝贺，又夹杂着自己的忧愁，有对自身命运的担忧，也有对朝廷的复杂情感。在意境营造上，前两联给人一种积极向上的感觉，后两联则急转直下，营造出一种低沉、忧愁的氛围。主题思想上反映了当时官场中人物的不同境遇，以及诗人内心的矛盾情感。