原文

使君出吾乡，门墙扫尘务。

诸生拥经来，翕然影响赴。

维时夫子贤，独入青眼顾。

河南拔贾生，千载一高步。

尔来十五年，终然阻鹓鹭。

如星不丽天，而乃西南雨。

晚逢使君车，亦复此邦驻。

从容平生欢，万事散朝雾。

江山飞雪霜，冉冉岁云暮。

我来踵规模，夫子故长路。

使君有高情，肃以豆觞寓。

宾僚集清夜，健笔落佳句。

行矣勿稽迟，青云答知遇。

译文 / 白话释义

知府大人从我的故乡出来，将门前墙边的事务清扫（此处指处理好事务出发）。众多的学生抱着经书前来，纷纷像影子随形、回响随声一样前来归附。当时夫子您贤德，单独得到您的青眼眷顾。像河南之地选拔出贾谊一般，这是千年难得的高才之举。然而从那以来过了十五年，最终还是被仕途所阻隔。就像星星不能附着于天空，却成了西南方的降雨（喻指无法施展才华，处境不佳）。后来遇到知府大人的车驾，也再次在这个地方停留。态度从容地重叙平生的欢乐，所有的事情就像早晨的雾气般消散。江山之间降下飞雪寒霜，慢慢地一年将尽。我来遵循（您的）规制法式，夫子您却已经踏上遥远的路途。知府大人有高尚的情怀，庄重地用酒食来寄托情谊。宾客幕僚在清凉的夜晚聚集，用刚健的笔触写出美妙的诗句。走吧不要迟延，要在青云之上报答知遇之恩。

注释

一致的样子，这里形容众多学生归附的样子。；yuān lù，在诗中比喻仕途。；zhǒng，追随，跟随。

赏析

这首诗在文学手法上运用了用典的手法，如‘河南拔贾生’一句，将被赏识之人比作贾谊，以突出其才华横溢，同时也暗示其怀才不遇的境遇，增强了诗歌的文化底蕴和表现力。情感表达丰富，既有对过去受赏识的感恩之情，也有对多年来仕途不顺的感慨，还有与知府重聚时的喜悦以及对知府知遇之恩的感激。在意境营造方面，通过描写‘江山飞雪霜，冉冉岁云暮’等景象，营造出一种清冷、岁暮的氛围，烘托出人生的迟暮之感和世事无常的情绪。主题思想围绕着与知府的知遇、仕途的坎坷以及对未来的期许展开，体现了诗人复杂的人生境遇和心态。

主题与意象

怀才不遇感恩岁暮叙事用典酬答清冷

知府吕大卿饯别樗年以今我来思雨雪载涂分韵赋诗得雨字