仲冬朔舟次南旺闺中暮夜得雄镫下发书报家大人信笔志喜四律

家中的图书典籍是先辈所传，长辈们盼望着后代能继承先业。新生的孩子就像芝兰香草一般姑且慰藉长辈的思念，即便他淘气像要梨栗那样也不会生气。谢家的门庭家族昌盛，陶潜的家门虽然贫困。我连夜写好书信，先告知家中白发苍苍的双亲。

指父子世代相传的事业。语本《礼记·学记》：‘良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。’；本指芷和兰两种香草，常比喻优秀子弟等美好的事物。；: 这里指代孩子淘气索要梨栗的样子，源自晋陶潜《责子》诗：‘通子垂九龄，但觅梨与栗。’；指东晋谢家，谢家是名门望族，家族兴旺。；这里指陶渊明，他生活比较贫困。

从文学手法上看，首联运用对仗，‘图籍’对‘弓裘’，‘曾先世’对‘盼后人’，工整而巧妙地引出家族传承这一主题。颔联‘芝兰’‘梨栗’运用比喻和借代的手法，‘芝兰’喻孩子的美好，‘梨栗’借代孩子的淘气，生动地描绘出孩子给家人带来的不同情绪，情感表达细腻入微。颈联引用典故，‘谢氏庭阶茂’以谢家的家族繁荣暗示自己对家族兴盛的期望，‘陶公户牖贫’以陶渊明的贫寒自比家庭的状况，丰富了诗歌的内涵。在意境上，全诗营造出一种家族传承、添丁之喜以及家庭氛围的画面感。主题思想围绕着家中新添男丁，写信向家中长辈报喜展开，表达了对家族传承的重视和对长辈的敬重之情。