舟次辱华存叔见示投赠之作有答

不要问我弹琴所含的深意，只怜惜我们执手告别的时刻。新写的诗草成得十分迅速，稀疏的烛光照映着花朵似乎嫌迟。岁月于我才刚刚开始拥有，天地间的道理你自然知晓。春天的水波正浩渺辽阔，不敢确定下次相见的日期。

持琴，弹琴。在古文中常用来表达某种情感或志向，如‘援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。’；快速地起草、创作。‘草’在这里用作动词，有草拟、起草之意。；承受、映照花朵。描绘出烛火与花朵之间的一种关系状态。

从文学手法上看，首联‘莫问援琴意，惟怜执手时’，采用对仗的手法，一‘莫’一‘惟’，形成对比，突出对执手分别时刻的珍惜，且‘援琴意’似有典故蕴含其中，增添了诗句的文化底蕴。颔联‘新诗过草速，疏烛受花迟’，对仗工整，通过描写新诗创作速度快和烛光照花的状态，以景衬情，从侧面表现出相聚时的复杂情绪。颈联‘岁月吾初有，乾坤尔自知’则富有哲理，把个人的岁月之感与乾坤所代表的天地大道相对，在有限与无限之间形成一种张力。尾联‘春波正辽阔，未敢定前期’，以景作结，春波辽阔的景象既暗示了未来的不确定性，又与前文的情感相呼应，余味悠长。在情感表达上，既有对友人的不舍之情，又有对未来的迷茫之感，还有对岁月和天地的思考等复杂情绪交织。在意境营造方面，全诗营造出一种淡淡的惆怅氛围，如稀疏的烛火、辽阔的春波等景象都烘托出这种情绪。主题思想上，围绕着与友人的分别、对时光的感触以及对未来的难以捉摸展开。