竹

翠绿的竹叶刚刚从纤细的竹枝上长出，清凉的竹阴还没有蔓延到台阶上。蕙兰虽然允许与竹子相互依偎的日子，但桃李还是应该会嘲笑竹子生长得较晚。竹子坚守气节不会因为霜雪而改变，长成竹林最终期待着凤凰的到来。如果渭水之滨还要征召贤能的丞相，那么就可以做好鱼竿系上钓丝了。

台阶，音chí；雪珠，音xiàn；贤能的丞相，古代对贤能辅政大臣的称呼；一种香草，常用来比喻高洁的品质；坚守节操

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘蕙兰虽许相依日，桃李还应笑后时’，将竹与蕙兰、桃李对比，突出竹生长节奏的不同，同时也暗示出竹的独特品质。在情感表达方面，诗人通过对竹的描写，表达了对竹坚守气节的赞美之情。在意境营造上，诗的前两句描绘出竹初始生长时清新、雅致的画面，给人以静谧之感。主题思想上，借竹喻人，表达了一种坚守自我、等待时机、向往贤能得用的情怀。诗中‘抱节不为霜霰改’一句，形象地写出竹节的坚韧，也象征着人坚守节操的品质，使竹的形象更具人格化。