自题懒愚室

宋 · 何师韫 · 五言

原文
君不见南岳懒残师,佯狂啖残食。鼻涕任垂颐,懒为俗人拭。
又不见愚溪子柳子,堂堂古遗直。以愚名溪山,于今慕其德。
二子真吾师,欲见不可得。唯有懒愚树,终日对颜色。
齐威勤读书,轮扁巧斫轮。勤巧动心志,何如懒愚贞。
衰年发已皤,行少坐时多。亦欲效勤巧,奈此懒愚何。
译文 / 白话释义

您没看见南岳衡山的懒残和尚,假装癫狂吃剩余的食物。鼻涕任由它垂到下巴,懒得为世俗之人擦拭。又没看见愚溪先生柳宗元,仪表堂堂有着古人遗留的正直品质。用‘愚’字来命名溪流和山峦,到现在人们都仰慕他的品德。这两位先生真是我的老师,想要见到他们却不能够。只有懒愚树,整天与我相对。齐威王勤奋读书,轮扁巧妙地砍削车轮。勤奋和巧妙打动人心,怎么比得上懒愚的坚贞呢?衰老之年头发已经斑白,行走的时候少而坐着的时候多。也想要效仿勤奋和巧妙,对自己的懒愚又能怎样呢?

注释

假装癫狂。佯,yáng,假装。;吃。啖,dàn。;垂到下巴。颐,yí,下巴。;指直道而行、有古人遗风的人。;白色。皤,pó。;砍,削。斵,zhuó。;同‘效’,效仿。傚,xiào。

赏析

这首诗在文学手法上采用了用典的方式,通过列举懒残师和柳子(柳宗元)的事例,引出对‘懒愚’的推崇,丰富了诗歌的内涵。在情感表达方面,诗人对懒残师和柳宗元的仰慕之情溢于言表,同时也有一种自嘲式的对自己‘懒愚’状态的无奈之感。在意境营造上,塑造出一种诙谐中带着思考的氛围,如描绘懒残师鼻涕垂颐的邋遢形象,给人一种荒诞感。主题思想围绕着对‘懒愚’这种状态的思索,对比了勤巧与懒愚,反映出诗人在年老之时对人生状态的一种自我审视,表达出一种超脱世俗所推崇的勤巧标准,对自身固有特性无奈接受的复杂思想。

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