宗伯董丈枉饮岘山泛碧浪湖时范太史伯祯陈都谏体干在坐太史将赴召北上宗伯遂成一章予嗣得其二一用公原韵一用近赠公韵

在承明殿（宫室名，指代朝廷）急促地进入旧日的仙官行列（指入朝为官），今日您乘坐的船还允许我来攀附同行。夕阳返照只看到归巢鸟儿的快乐，迎着风仍然羡慕远去大雁的悠闲。黄门侍郎（夕郎）高明的议论在宫门（青琐，代指宫门）间流传，学士纯净的交谊向着青山。只有我这个滞留于周南（指代不能入京为官者）的人，懒得用秋水映照自己衰老的容颜。

指有声望者之舟。；黄门侍郎的别称。；装饰皇宫门窗的青色连环花纹，这里代指宫门。；本为《诗经》十五国风之首，这里指代不能入京为官者。；衰老的容颜。

从文学手法上看，首联中‘承明促入旧仙班’点明友人入朝为官的事情，‘促入’写出事情的紧急或者友人急切的心情，‘尚许攀’则写出自己能够同行的一种幸运之感。颔联‘返照只看归鸟乐，临风仍羡去鸿闲’运用了借景抒情的手法，通过描写归鸟的快乐和去鸿的悠闲，实则表达出自己对友人入朝为官的羡慕，以及自身的一种复杂情绪。颈联‘夕郎高议传青琐，学士清盟向碧山’通过对友人入朝后可能的作为（夕郎的高议）以及高洁的情谊（学士清盟）的描述，进一步烘托出友人的形象。尾联‘独有周南留滞客，懒将秋水照颓颜’中‘周南留滞客’自比，与友人形成鲜明对比，用‘懒将秋水照颓颜’这种略带消极的情绪结尾，表达出自己仕途不顺的落寞。在情感表达方面，诗中既有对友人入朝为官的羡慕与祝贺，又有自己仕途不顺、滞留不能入京的孤独和失落。在意境营造上，诗中通过返照、归鸟、去鸿、秋水等景象营造出一种略带惆怅的氛围。主题思想上主要是表达自己与友人不同境遇下的不同心境，有对友人的祝福，也有自己的感伤。