百字令 题岚屏师母临帖宋幛子

近代 · 刘蘅 · 五言

原文
名闺柔翰,爱临池、也具前贤风格
纯是人间清淑气,真草皆非凡笔
双井馀姿,一窗晴旭,古意生斋壁
绛纱都讲,几回来就传习
微艺笑我过时,兰亭摹久,累神磨人墨
如会晦明烟雨意,弱腕应添遒力
廿载师门,频翻书谱,与母谭钩勒
追随晨课,小园多种蕉叶
译文 / 白话释义

名门闺秀的柔婉书法,喜爱临池习字,也具备前代贤人的风格。纯粹是人间的清逸淑美之气,真书草书都不是平凡的笔力所能写出。如同双井茶的余韵,在一扇窗下的晴日旭光中,古雅的意趣在书斋的墙壁上显现。绛色的纱帐中讲着学问,多次来这里学习传授。微小的技艺笑我已经过时,长久地临摹《兰亭序》,耗费精神磨着墨。如果能领会隐晦明亮的烟雨意趣,柔弱的手腕应该增添遒劲的力量。二十年来在师门,频繁翻阅书谱,和母亲谈论勾勒之法。追随早晨的功课,小园里多种植着蕉叶。

注释

指城外或边境地区,也可指妇女居住的内室之外,这里指师母所处的闺阁之外。;柔软的毛笔,常用来指代书法或文章,此处突出师母书法的柔美。;指练习书法,相传东汉书法家张芝临池学书,池水尽黑。;清新美好,形容师母书法所蕴含的气质。;地名,宋代盛产名茶之地,这里借指师母书法的韵味如同双井茶般独特。;红色的纱帐,常指代讲学之处或教师,此处指师母讲学的地方。;昏暗和明亮,描绘出一种朦胧的意境,与烟雨相呼应。

赏析

从文学手法上看,整首词运用了对比和烘托的手法,将师母的书法与前贤对比,以晴旭烘托书斋的古意,使师母的书法更显独特。情感表达上,通过对师母临帖的描绘,流露出对师母才华的赞美以及对师门情谊的珍视。意境营造上,描绘了一个充满书香和文化氛围的书斋场景,让人仿佛身临其境。主题思想方面,主要围绕师母的临帖之事展开,展现了书法艺术的魅力以及师母的精神风貌。

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