闭门四首
明 · 郑善夫 · 五言
原文
闭门打乖坐,鹊噪庭下槐
种竹成琅玕,天风飒然来
晓起披云气,摊书青涧阿
六经无一字,秪道配江河
读易苦解事,阅世涕横臆
如何中天日,未见群阴息
葺彼南阳庐,潇洒玩世事
平生梁甫篇,吟对沧浪水
译文 / 白话释义
关起门来乖巧地闲坐,喜鹊在庭院的槐树下鸣叫。种下的竹子长成美玉般的竹林,天空的风飒飒吹来。早晨起来拨开云雾之气,在青涧边展开书卷。六经之中没有一个字,只是说(其义理)可与江河相匹配。读《易经》苦苦地想要理解世事,经历世事(却只能)泪水横流于胸臆。为什么天空中的太阳,不能看到众多阴气止息。修葺那南阳的庐舍,洒脱地玩味世间之事。一生所写的《梁甫篇》,对着沧浪之水吟诵。
注释
本指美玉,这里形容竹子美好、青翠的样子。;同‘只’,仅仅。;原指用茅草覆盖房屋,后泛指修理房屋。
赏析
这首诗在意境上营造出一种静谧、闲适又略带无奈与超脱的氛围。诗的前几句描绘出闭门闲坐,周围有鹊噪、竹影、天风等自然景象,充满宁静的田园之美,体现出一种远离尘嚣的闲适意境。在写作手法上,诗人通过描写具体的景象,如‘种竹成琅玕,天风飒然来’,以动衬静,生动地展现出清幽的环境。情感表达丰富多样,既有对宁静生活的享受,又有对世事难以理解的苦闷和无奈,如‘读易苦解事,阅世涕横臆’,也有想要超脱尘世、潇洒对待世事的愿望,像‘葺彼南阳庐,潇洒玩世事’。主题思想上,诗人在思考自身与世事、学问与现实之间的关系,表达出对人生意义、社会现实的困惑以及对宁静超脱生活的向往。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。