蔡弘父司成以学约山居吟进古本孝经疏见寄赋此怀之时滇之耻未洒胡安国之进春秋传不可不念也

在深山之中不再询问书信的消息，梦中向着圜桥回忆旧日的交游。正道就像天空中高悬的明亮太阳，您如今如同中流砥柱阻挡住狂乱的水流。金华殿上有山林的隐逸之气，在遥远的天南头发已白怀着深切的忧虑。皇帝行宫有《孝经》曾经被献上（启发圣听），更需要表明志向在于《春秋》（大义）。

圜桥，又作‘环桥’，为古代天子或诸侯所设的大学，这里代指以前的求学交游经历。；杲，明亮的意思，杲日即明亮的太阳，常用来象征正道、正义等。；出自《列女传》，漆室女对国家深感忧虑，这里用以表示深切的忧虑之情。；纳，进献；牖，窗户，这里指进献《孝经》以启发圣听。

从文学手法上看，首联‘山深不复问书邮，梦向圜桥忆旧游’，通过描写自己深居山中不问书信之事，却在梦中回忆往昔交游，虚实结合，营造出一种幽远而略带惆怅的氛围。颔联‘道自中天悬杲日，君今砥柱障狂流’运用比喻手法，将正道比作中天高悬的杲日，把友人比作中流砥柱，形象地表现出正道的光明以及友人的重要性，赞扬友人坚守正义、力挽狂澜。颈联‘金华殿上山林气，白首天南漆室忧’中‘金华殿上’与‘山林气’形成对比，展现出一种出世与入世情怀的交融，‘白首天南漆室忧’则表达出一种深切的忧虑之情，通过具体的形象‘白首’和典故‘漆室忧’加深情感的表达。尾联‘行在孝经曾纳牖，更须言志在春秋’引用《孝经》《春秋》的典故，点明主题，表达了对友人的期许，希望友人能像进献《孝经》一样，以《春秋》大义表明志向，升华了诗歌的思想内涵。在情感表达上，既有对友人的思念、赞扬，又有对国家命运的深切忧虑，还有对友人在大是大非面前表明志向的期许。在意境营造上，既有山中幽居的静谧，又有对朝堂之事的关心所带来的那种凝重氛围。主题思想围绕着对友人的情谊、对国家的忧虑以及对友人在大义面前有所作为的期待展开。