曹司封诗

自从我成年加冠束带（表示成年）之后，每天都能听到乡里的议论。心中嫌恶世风民俗衰败，长辈们都只懂得追逐利益。追念那些古时贤德之士，不认为古今已经发生了更替（即认为今不如古）。果真是曹大夫啊，他的高尚风范超越一世之人。人们都竞相追逐微小的利益，趋炎附势地等候局势的变化。强横的能够谋取公侯之位，弱小的可能乞讨为奴婢。然而曹公独自远离尘世，难道也是厌恶富贵吗？只是应当拯救衰败的世风，并且来伸张我的正义。往昔在天圣年间，太后仍然临朝称制。威武刚正的谏议公，在御史台秉持公正严肃的态度。王室依靠老臣，使宫廷内部排除奸佞的计谋。一挥动旌旗（指被贬谪）最终谪守外地，褒奖追赠那都是身后之事了。至今人们诵读他遗留的功业，每每为义士洗刷冤屈而落泪。兄弟间的情谊表现出高洁的品格，兄弟二人都很美好真是难分高下的贤弟。《大雅》尊崇年高有德之人，《春秋》有编写的凡例。我将要编纂野史，撰写二位公的事迹。正直清廉可先于伯夷，退隐静处可后于季次。希望成为有所得者的规范，不让显达者感到羞愧。

古时男子二十岁行加冠礼，表示成年。胜，能够承担；冠带，帽子和腰带，这里指代成年的服饰和礼仪。；懂得利益。喻，知晓、明白。；获取，音yì。；指太后临朝听政行使皇帝权力。制，皇帝的命令。；御史台的别称。风宪，风纪法度，御史负责纠察风纪。；指宫廷内部。萧墙之内，表示宫廷内部的事情。；高洁的品格，像霜一样洁白。；难分高下的兄弟。这里指兄弟都很贤良。；书籍编辑的体例、章法等。；人名，孔子弟子，以安贫乐道著称。

此诗在意境上营造出一种古今对比、世风日下的情境，通过对往昔贤德之士和当下追名逐利风气的描写，呈现出一种衰败与高洁对比鲜明的画面。写作手法上，运用了对比手法，如‘人皆竞锥刀，趋走候形势。强能弋公侯，弱或丐奴婢。而公独长往，亦岂恶富贵。’将众人追逐利益的丑态与曹司封的高洁行为作对比，突出曹司封的高尚。情感表达上，诗人对曹司封充满崇敬之情，同时对当时世风日下的状况表示不满与忧虑。主题思想上，旨在通过赞扬曹司封的高尚品德，表达对正义、高洁品质的向往，同时批判当时不良的社会风气。在文学价值上，全诗语言质朴，直抒胸臆，叙事与议论相结合，以对曹司封事迹的叙述来表达自己的观点与情感。