长江行

明 · 李东阳 · 诗词

原文
大江西来是何年,奔流直下岷山巅。长风一万里,吹破鸿蒙天。
天开地辟万物茁,五岳四渎皆森然。帝遣长江作南渎,直与天地相周旋。
是时共工怒触天柱折,遂使后土东南偏。女娲补天不补地,山崩谷罅漏百川。
有崇之叟狂而颠,坐看万国赤子沦深渊。帝赫怒,罚乃罪。
神禹来,乘四载。驱大章,走竖亥。黄龙夹舟稳不惊,直送驰波到东海。
朝离巴峡暮洞庭,九派却转浔阳城。萦纡南徐万余里,更万余里通蓬瀛。
君不见黄河之水天上下,其大如股空纵横。长游清济出中境,曷敢南向争权衡。
千流万派琐琐不足数,虽有吐纳无亏盈。下亘厚地,上摩高空。
日月出没,蛟龙所宫。奇形异态,不可以物象,但见变化无终穷。
或如重胎抱混沌,或如颢气开穹窿。或如织女拖素练,或如天马驰风鬃。
空山怒哮饱后虎,巨壑下饮渴死虹。或如轩辕铸九鼎,大冶鼓动洪垆风。
或如夸父逐三足,曳杖狂走无西东。或如甲兵宵驰,聚啸满山谷。
或如神鬼昼露,万象出入虚无中。吁嗟乎长江!胡为若兹雄,人不识,无乃造化之奇功。
天开九州,十有二山。南北并峙,江流其间。尧舜都冀方,三苗尚为顽。
魏帝倚天叹,征吴但空还。吁嗟乎长江!其险不可攀。
古来英雄必南骛,我祖开基自江渡。古来建国惟中原,我宗坐制东南藩。
如知天险不足恃,惟有圣德可以通乾坤。长江来,自西极,包人寰,环帝宅。
我来何为?为观国。泛吴涛,航楚泽。笑张骞,悲祖逖。
壮神功,歌圣德。圣德浩荡如江波,千秋万岁同山河。
而我无才竟若何,吁嗟乎,聊为击节长江歌。
译文 / 白话释义

长江从西方流来是哪一年呢?它从岷山之巅奔腾直下。长风呼啸万里,吹破鸿蒙天地。天地开辟后万物生长,五岳四渎都森然林立。天帝派遣长江作为南方的大河,让它与天地相往来。当时共工愤怒地撞折天柱,于是使得大地向东南倾斜。女娲补天却不补地,山崩谷裂百川泄漏。有个崇地的老人狂妄颠乱,坐视万国百姓陷入深渊。天帝赫然发怒,惩罚罪人。大禹到来,乘坐四种交通工具。驱赶大章,差遣竖亥。黄龙夹着船行,平稳而不惊惧,径直将汹涌波涛送到东海。早晨离开巴峡傍晚就到洞庭,九条支流转折到浔阳城。迂回曲折地在南徐流过万余里,再延伸万余里通往蓬莱瀛洲。你没看到黄河之水如同从天上倾泻而下,它粗大得像纵横的大腿。长远游动的清济流出中原境内,怎敢向南去争高低。众多支流琐碎得不值得一提,虽然有吞吐但没有增减。长江下连厚地,上触高空。日月在其间出没,是蛟龙居住的地方。奇特的形状姿态,不能用具体物象来形容,只见它变化无穷无尽。有的像重胎环抱混沌,有的像浩气撑开苍穹。有的像织女拖着白色的绢帛,有的像天马驰骋鬃毛随风飘动。像空山吃饱后的老虎怒吼,像巨大沟壑下饮水渴死的虹霓。有的像轩辕氏铸造九鼎,像大冶鼓动洪炉之风。有的像夸父追逐三足乌,拄着拐杖狂乱奔走不分东西。有的像士兵夜间急驰,聚集呼啸充满山谷。有的像神鬼白天现身,万象在虚无中出没。唉呀长江啊!为什么如此雄伟,人们却不了解,莫不是大自然神奇的功劳。上天开辟九州,有十二座大山。南北并列对峙,长江在其间流淌。尧舜定都在冀方,三苗还很顽劣。魏帝靠着天叹息,征讨东吴却空手而归。唉呀长江啊!它的险峻不可攀登。自古以来英雄必定向南驰骋,我的祖先渡江开创基业。自古以来建国都在中原,我的祖宗坐镇控制东南藩地。要知道天险不足以依靠,只有圣德可以贯通乾坤。长江从西方极远之处流来,包容人间,环绕帝王的宫室。我来做什么呢?为了观览国家。泛舟吴地的波涛,航行楚地的湖泽。笑话张骞,悲叹祖逖。赞颂神奇的功绩,歌唱圣德。圣德浩荡如同江波,千秋万岁如同山河。而我没有才能又能怎样呢,唉呀,姑且为长江击节而歌。

注释

位于四川北部,是长江水系的重要发源地之一。;五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山;四渎指长江、黄河、淮河、济水,是古人对四条主要河流的称呼。;古代神话中的水神,传说他与颛顼争夺天帝之位失败后怒触不周山。;中国上古神话中的创世女神,有补天造人等功绩。;即大禹,夏朝开国君主,以治水闻名。;传说中大禹的助手。;传说中大禹的助手,善走。;长江三峡之一,位于重庆东部。;洞庭湖,位于湖南北部,是长江流域重要的湖泊。;长江在湖北、江西一带的众多支流。;古地名,在今江西九江。;古地名,在今江苏镇江一带。;蓬莱和瀛洲,传说中的海上仙山。;济水,古水名,发源于河南。;中国古代的一个部落。;这里可能指曹操等曹魏的君主。;东晋时期杰出的军事家,曾立志北伐。;西汉时期杰出的外交家,曾出使西域。

赏析

这首诗在意境上极为宏大壮阔,诗人描绘长江,从其起源、流经之处到它的雄伟气势,展现出一幅波澜壮阔的长江画卷,将长江与天地、万物、历史等融合在一起,营造出雄浑磅礴的意境。写作手法多样,一是大量运用神话传说,如共工触柱、女娲补天、大禹治水等,增加了诗歌的神秘色彩和文化底蕴;二是采用排比和比喻的手法,在描绘长江的奇形异态时,用众多的‘或如’排比,将长江比作各种奇特的事物,生动形象地展现出长江的千变万化。情感表达丰富,既有对长江雄伟神奇的赞叹之情,如‘吁嗟乎长江!胡为若兹雄,人不识,无乃造化之奇功’,又有对历史的感慨,如提到尧舜、魏帝等历史人物和事件,同时还有对圣德的歌颂以及对自身无才的喟叹。主题思想上,通过对长江的描写和感叹,既表达了对自然伟力的敬畏,又探讨了天险与圣德在国家治理中的关系。

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