承宜隐友兄同还精舍赋短律五首为别
明 · 方孝孺 · 五言
和风轻拂的栏杆靠近溪流敞开着，有隐士在此幽居。高高的松树上常常栖息着白鹭，浑浊的水里有很多鱼儿。邻家的老者邀请品尝美酒，乡间的豪杰笑话（我）撰写书籍。时局艰难知己很少，往来不要变得疏远。 带着友人漫步在溪沙上，一同去寻找隐士的家。雨水太多知道会损害麦子，土地暖和高兴适合种瓜。自己甘愿被圣明的时代抛弃，文章惭愧被世俗夸赞。羁旅的情怀难以一笑了之，只能托付给美酒来排遣。 对于这个世界我有什么补益呢，论及内心你是最了解我的。（想要）叩宫门申诉（不被接纳）他日的遗憾，感怀世事百年的悲哀。此地的主人能够殷勤留客，幸好摆脱了仕途的羁绊。深夜还坐在一起谈论经书，清凉的月亮映照在清澈的池水中。 感情深厚难以仓促分别，送友人远行却又一同归来。衣服被尘土夹杂的雨水打湿，路途经过钓鱼的石矶。山中的童子习惯迎接客人，像你这样的国士非常稀少。姑且再听听雄辩的话语，依靠前辈贤人来阐发精微的道理。 千年的郑康成的学问，众多贤士惋惜不同的时代。典章制度在秦代的大火中几乎烧尽，《汉书》中对礼乐的记载也令人疑惑。聚讼纷纭我怎敢参与，传承家族（学问）你不要推辞。从来都是参与修订编撰之事，万一是对民风民俗有所补益。
风中的栏杆。槛，栏杆。；指京城或朝廷以外，亦指外任将吏驻守管辖的地域，此处可理解为叩宫门申诉等朝廷相关之事。；殷勤留客的意思，出自《汉书·陈遵传》的典故。；参与修订编撰之事。笔削，古时在竹简、木简上写字，要删改得用刀刮去，后用来称修改文章。；指人伦，此处可理解为民风民俗等。
这首组诗在文学手法上，善用白描手法，如‘高松偏宿鹭，浊水最多鱼’，简单勾勒出居住环境的景象，生动且自然。情感表达上较为复杂深沉，既有对隐居生活的描写，透露出闲适之情，如‘携友踏溪沙，同寻隐者家。雨多知损麦，土暖喜宜瓜’；又有对时世艰难、知己稀少的感慨，像‘时艰知己少，来往莫教疏’，表达出一种孤独和对友情的珍惜。在意境营造上，诗中既有宁静的田园意境，像描写隐居处的各种景象，又有深沉的历史文化意境，如提及康成学、秦火、《汉书》中的礼乐等，增加了诗歌的文化厚重感。主题思想方面，围绕着友情、隐居生活、时世之感以及对文化传承的态度展开，通过与友人的交往、隐居的生活状态、对世事的无奈叹息以及对文化传承的期望等内容，全面地展现出诗人丰富的内心世界。
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