晨起斋中读书二首
明 · 黎民表 · 五言
在简陋的房屋下休息自身，喜好研读六经。山丘中罗列着众多树木，风吹起来都发出如同金属撞击般的声音。山林有着奇异的景观，耳目没有追逐远方的欲念。清晨扫除荒芜昏暗，拖着鞋子走到前柱。像鸟耕一样期待有好收成，像熊经那样希望养生。心思遨游在虚寂的境界，脚步停留在大庭（太古之境）。旷达之士常常保持质朴，小人好像怀着长远的私欲。有时偶然像阮籍在苏门山长啸，暂时像诸葛亮返回南阳耕种。龙和尺蠖本性不同，鹪鹩和大雁怎能一同远行。这种快乐希望不要忘记，清晰地留存于画卷之上。告别家人前往燕蓟之地，路途遥远地出行游历。惆怅这云雨相隔，忽然又寒来暑往。人生寄居于世间如同大海之中，何必心怀百般忧愁。我被困于泥污之中，心中有志仍向往仙境。靠近深渊不是为了钓取国家（高位），在树林筑巢不同于为了逃避征召而凿墙。奔波中希望掉转船头，在惊险的道路上快速回转车子。濠梁有着超逸的风范，箕山颍水有很多清澈的水流。仙人遥远难以相见，女子徒然喜好修饰。去吧，顺从自己的心愿，乘车出游实在多有过失。
休息自身。息，休息；躬，自身。；拖着鞋子。躧，踩，踏；屣，鞋。；虚寂的境界。出自《庄子·齐物论》等。；一种小鸟。在古文中常用来表示微小之物。；明亮貌，这里表示清晰地。；为了逃避征召而凿墙。坏，墙。有典故出处。
从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故，如‘苏门啸’‘南阳耕’等，使诗歌内涵丰富，增加了文化底蕴。在情感表达方面，诗中既有对宁静读书生活的喜爱，如‘息躬衡门下，游好在六经’描绘出一种安贫乐道的读书之乐；又有对人生境遇的感慨，像‘伊余困泥滓，有志仍丹丘’表达出诗人困于尘世却心怀高远志向的矛盾与无奈。在意境营造上，‘丘中列万木，风起皆金声。山林有殊观，耳目无远营’几句，通过描写山林景色，塑造出一种清幽、静谧且远离尘嚣的意境。主题思想上，诗人在诗中探讨了人生的选择、志向与现实的矛盾以及对宁静自由生活的向往。整首诗语言古朴典雅，通过叙事、写景与抒情相结合的方式，将自己复杂的内心世界展现出来。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。