陈商霖挽词

往昔交游相处情谊不轻，十年在乡里学校对着读书灯苦读。有像德星会聚般的三兄弟，又有诗社里追随相伴的八位朋友。离国远行如当年的王粲般悲凉，归乡时又像失落了陈登般寂寥。诵读你感叹生死世态炎凉的诗句，在斜阳寒天里涕泪沾满胸膛。

往昔，日前。出自《左传·宣公二年》：‘畴昔之羊，子为政，今日之事，我为政。’；古代地方学校。《左传·襄公三十一年》：‘郑人游于乡校，以论执政。’；古以景星、岁星等为德星，认为国有道有福或有贤人出现，则德星现。这里是一种美称。；孤寂，无所寄托。晋·陆机《文赋》：‘心牢落而无偶，意徘徊而不能揥。’；冷热，比喻人情势利，反复无常。唐·白居易《和答诗·和〈松树〉》：‘此如小人面，变态随炎凉。’

从文学手法上看，首联通过回忆往昔同窗共读的场景，‘十年乡校读书灯’描绘出一幅寒窗苦读的画面，简单的描写中蕴含着对往昔时光的怀念。颔联运用典故，‘德星会聚’和‘诗社追随’的表述，既增添了文化底蕴，又展现出当时人物的才德与交游的雅兴。颈联连续运用王粲和陈登的典故，王粲离开故土时的悲凉，以及回乡时没有像陈登这样的知己的失落，生动地表达出诗人对逝者的同情与感同身受。情感表达上，全诗充满着对陈商霖的悼念之情，有对往昔友情岁月的缅怀，也有对其离国还乡境遇的同情，还有对生死无常、世态炎凉的感慨。在意境营造方面，‘斜日寒天’的景象渲染出一种凄凉、哀伤的氛围，与诗人悲痛的心情相呼应。主题思想上，主要围绕对友人陈商霖的悼念，兼及对人生境遇、友情等多方面的思考。