重九日访表弟须膺范

重阳节这天再次拜访表弟须膺范。在孝友堂前又一次穿着木屐到来，在床边一起吟诗作赋。登高望远的情怀如同扇子被灰尘玷污（喻指被俗事困扰），科举落第后的文章如同被土埋葬的金子（不被重视）。曾经约定的经学技艺的交流只能嗟叹错过，先辈的美德有待我们二人去阐扬。茅草屋隐藏在幽深的竹林之中，风吹过时传来乐府的音乐声。

木头鞋，泛指鞋。这里的‘屐临’表示穿着鞋到来。；聊，表示姑且、暂且；床，这里指室内供人坐卧的器具。‘聊床’可理解为在床边。；被灰尘污染，这里是一种比喻义，表示被世俗之事玷污。；经学，儒家经典的学问。；先辈的美德。

从文学手法上看，首联‘孝友堂前又屐临，聊床却共短长吟’通过描写诗人来到孝友堂前，与表弟在床边吟诗的场景，直接切入主题，叙事简洁明快。颔联‘登高情绪尘污扇，落第文章土葬金’运用比喻的手法，将登高的情绪比作被尘污的扇子，把落第后的文章比作被土葬的金子，生动地表现出诗人内心的愤懑与失落，情绪的表达十分强烈。颈联‘经艺交嗟前度约，先芬待阐两家心’则体现了一种对往昔约定未能实现的遗憾，以及对家族先辈美德有待阐扬的责任感。尾联‘茅斋隐入深深竹，风过时流乐府音’描绘出一种清幽的意境，茅斋隐于竹林深处，风吹过传来乐府音，与前文所表达的失落等情绪形成对比，有一种暂得宁静的感觉。从情感表达上看，诗中既有落第后的失意、愤懑，又有对家族责任的担当，还有身处清幽环境中的宁静。在意境营造方面，诗的尾联营造出一种幽深、宁静的氛围。主题思想上，这首诗通过访友的经历，既表达了个人在科举失利后的情绪，也体现了家族情怀和对文化传承的态度等。