酬别长安友人呈于参政张副院

柔弱的柳枝千条万缕环绕着凤楼，春风里送别友人内心满是忧愁。闭门独处时又回想起十年的病痛，年少束发之时谁能先为天下事担忧。壮志消磨殆尽我已渐渐老去，惊见友人走上歧路到底有何追求。却只能让这空谷传来骊歌（离别之歌），落日下浮云布满京都之地。

千株，许多株。章，大木材，这里泛指树木。；闭门。《史记·陈丞相世家》：‘陵怒，谢疾免，杜门竟不朝请。’；古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童之年，通常为十五岁左右。；岔路。常用来比喻人生道路的不同方向，如王勃《送杜少府之任蜀州》‘无为在歧路，儿女共沾巾。’；骊歌的省称，指告别的歌。

从文学手法上看，首联‘弱柳千章锁凤楼，春风送客不胜愁’，以景起笔，通过描写柔弱的柳枝环绕凤楼的景象，奠定了一种哀伤的氛围，‘弱柳’‘锁’等字词生动地勾勒出送别场景的凄美，同时‘春风送客’直接点明送别之事，情景交融，烘托出诗人的愁绪。颔联‘杜门重忆十年病，束发谁先天下忧’运用了对比的手法，‘十年病’的自己与曾经年少时心怀天下的自己对比，也暗用‘先天下之忧而忧’的典故，表达出诗人曾经的壮志。颈联‘消尽壮心吾自老，惊看歧路子何求’，前半句直抒胸臆，表达出壮志消磨后的衰老之感，后半句则是对友人走上歧路的一种惊讶与疑惑。尾联‘却教空谷传骊唱，落日浮云满帝州’再次以景作结，‘空谷’‘骊唱’强化了离别的哀伤氛围，‘落日浮云’象征着局势的不明朗或者诗人内心的迷茫，与前文的情感相呼应。在情感表达上，整首诗表达了诗人对友人离别的忧愁、对自己壮志消磨的感伤、对友人走上歧路的疑惑等复杂情感。在意境营造上，通过凤楼、弱柳、春风、空谷、落日、浮云等意象，构建出一种凄美、哀伤、迷茫的意境。主题思想围绕着送别友人展开，同时又融入了自己的身世感慨和对人生道路的思考。