酬赠山阴张雏隐

西边的筝不能独自弹奏，东边的瑟贵在双人弹奏。年少时束发就倾慕交游，从小就喜爱同伴。我为自己长久以来的心意而忧伤，烦恼冤屈又能向谁倾诉。十月里众多花卉枯萎，零落的露水也变得清澈。灌木丛中惊飞的鸟儿鸣叫，沙洲上有整理羽毛的飞鸟。留下的人被贫贱所困，远行的人眷恋羁旅生活。沉吟着送别的话语，低下头泪如雨下。希望你崇尚远大的前程，与前代的贤人相互看齐。

病，忧伤；枯萎；清澈的样子；举起，昂起。这里可理解为整理（羽毛）；这里指远大的前程

这首诗在意境上营造出一种孤独、忧愁又略带萧瑟的氛围。诗中描绘了十月花卉凋零、惊禽鸣叫等景象，烘托出人物内心的落寞。在写作手法上，首联以‘西筝’‘东瑟’起兴，通过对乐器弹奏的描述引出下文对友情、自身心境等的表达。情感表达丰富且复杂，既有对年少友情的怀念，如‘结发慕交游，少小爱徒侣’；又有自身的烦冤和孤独之感，像‘伊予痗夙心，烦冤甬谁语’；还有送别友人时的不舍与对友人的期望，‘沈吟送别言，俯首泪如雨。愿子崇景光，前修以相与’。主题思想围绕着友情、个人的境遇以及送别之情展开，展现出诗人内心的情感世界以及对友人的美好祝愿。