出塞行四首送郭建初归戚都护幕中

蓟门白日下边塞的烟霭散开，那记室郭建初才华横溢撰写檄文。卫青、霍去病白白地被尊宠显达，当年像班超那样投笔从戎的又有谁呢？

蓟门在今北京西南，这里泛指边塞之地。；官名，东汉置，诸王、三公及大将军都设记室令史，掌章表书记文檄。这里指郭建初。；起草檄文。檄文是古代用于征召，晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。；卫青和霍去病，西汉名将，在抗击匈奴的战争中战功卓著，这里指代在边疆建立大功而获得尊贵地位的将领。；‘投笔从戎’的省略，出自《后汉书·班超传》，班超家贫，常为官佣书以供养，久劳苦，后投笔叹曰：‘大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？’后以投笔从戎表示弃文就武，投身疆场，为国立功等意。

从文学手法上看，首句‘蓟门白日塞烟开’描绘出一幅边塞白日下烟霭散开的开阔景象，为后文人物的出场营造了宏大的背景，属于环境描写的手法。‘记室翩翩草檄才’直接夸赞郭建初有撰写檄文的才华，这里运用了正面描写人物的手法。后两句‘卫霍空教尊贵甚，当年投笔有谁来’则运用了对比的手法，将卫青、霍去病的尊贵与当下缺乏像班超那样投笔从戎之人进行对比。在情感表达上，诗人对郭建初的才华是一种赞赏之情，同时通过对比表达出对当下缺乏投笔从戎、建立边功之人的一种感慨与喟叹。在意境营造方面，前两句构建了一个边塞中蕴含希望与活力（白日塞烟开）且有才子（郭建初）存在的画面，后两句通过对比形成一种古今反差的意境。主题思想上主要是感慨边事，赞赏友人郭建初的才华，同时对当下边事人才缺乏的现状表示忧虑。