词变赤枣子变渔父

春愁离去是被谁驱使的呢？女子的粉袖沾上了带红的泪渍的丝绢。神情萎靡魂不守舍，似醒未醒，冷雨凄寒，最害怕的就是百花盛开的花朝之日。

形容精神萎靡的样子。；有两种解释，一是指旧俗以农历二月十五日为百花生日，称花朝节；二是指百花盛开的春晨，此处指后者，代表美好的时节。

从文学手法上看，首句‘春愁去也谁教’运用了拟人手法，将春愁当作可以被驱使的事物，赋予春愁以生命，新奇而生动。‘粉袖沾红泪绡’则是通过描写女子衣袖沾泪的细节，生动地刻画了女子的悲愁形象。情感表达上，整首词弥漫着一种哀伤、愁苦的情绪，既有对春愁的无奈之感，又有对女子悲戚状态的同情。在意境营造方面，通过‘雨寒’‘花朝’等景象营造出一种清冷、凄美的意境。主题思想围绕着春愁与女子的哀伤展开，反映出一种对美好事物消逝的感伤以及对女子不幸境遇的怜惜。