次韵酬邓天启

年少之时身处翰墨场（文坛），自夸射箭能百步穿杨般技艺高超。谁去谈论谁是第一功臣，曹参、韩信作战之功都数不过来。从圣学之门（学问方面）看犹如管中窥豹，只能偶尔见到一点（见识有限）。在忧患之中被抛弃，更加想要借助磨练（提升自己）。两位姓邓的富有文采，确实可以一同研习。投璧（指献出宝物）也许还不知道，像贾石（指徒有其表的石头）谁又敢去炫耀。小栟（指邓天启）的诗更加奇妙，说出的话语令人羡慕。路过家门送来新的诗篇，恐怕是太思念和太过耿直。我追念古时的作者，面对文章常常手抚书卷。谁能以一敌千，期望您能八面玲珑（应付自如）。

指文坛，翰墨原指毛笔和墨汁，借指文章、文学创作等。；夸耀，chà。；形容射箭技艺高超，典出养由基百步穿杨的故事。；指曹参、韩信的战功，曹参为汉初功臣。；即管中窥豹，表示所见不全面，典出《世说新语》。；抛弃、舍弃。；同‘陶炼’，锻炼、磨炼的意思。；确实可以。；献出宝物，有自谦献出自己作品之意。；徒有其表的石头，与美玉相对。；炫耀，xuàn。；耿直，拘谨。；手抚书卷，表示对文章的喜爱、追念等。；形容应付自如，这里期望友人在文学创作等方面能力卓越。

从文学手法上看，此诗运用了大量的典故，如‘穿杨箭’‘曹参战’等，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在简短的篇幅中包含诸多历史文化信息。在情感表达方面，诗人对年少时的意气风发有所追忆，对圣学方面自己见识有限有一定的自谦，同时表达了对邓天启等友人的欣赏和期待。在意境营造上，通过对年少时光、学问见识、友人风采等不同场景和形象的描述，营造出一种既带有对往昔的怀念，又充满对友人的赞许与期待的氛围。主题思想围绕着对自我的认识、对友人的赞赏和对文学创作的追求展开，展现了诗人丰富的内心世界和文学交往的态度。