次韵答章传道见赠

一同生长在天地之间，共同经历古今的时光。从下往上看就有高的地方，没有前面哪里来的后面。通达的人如同千钧强弩，一旦松弛就难以再次拉满。见识浅陋的人像猕猴戴帽子，已经被拴住还跳跃不止。想要像白驹过隙般快速度过时光，坐等石头被水滴穿（形容时间长久）。您看汉唐的君主，宫殿遗址上长满了麦子（暗指王朝兴衰）。更何况那些渺小之人，与一时醉酒的富足有何不同。鶢鶋这种鸟不是能随便驯养的，在高下之间被金乐声弄得眩晕。骷髅还有多余的快乐，不羡慕居于帝王之位。叹息我从前年少时，坚守正道虽贫穷但不觉得痛苦。自从出来谋求仕途，被外物役使恐怕被束缚。马融依附梁冀，班固侍奉窦宪。想要模仿又怎能不想呢，但愚笨的资质难以被雕琢。偶然听到长者的话，刚直不适合养生求寿。被人吐唾沫在脸上千万不要擦拭，被人从胯下穿过应当俯身忍受。居然变得懒惰颓废，哪里还敢与豪门大族并列。您就像照海珠一样，网眼稀疏有所遗漏（指眼光独到能看到我）。宏大的才能缺乏近在眼前的用途，灵巧的舞蹈却被短袖所困（指才能难以施展）。致使倾国的容貌，到老才偶然相遇。我衰朽确实很久了，与书信断绝已有十年之久。门前可以张网捕雀（形容门庭冷落），感谢您多次来拜访。希望能吟唱《缁衣》之歌，您能高兴地把（衣饰之类的）还给我。

张满弓弩，gòu；猕猴戴帽子，比喻外表像样子而内里本质不好。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。；一种海鸟，yuán jū；古同‘颦’，皱眉，pín；倔强；刚直，xìng zhí

从文学手法上看，此诗运用了大量的典故，如‘马融既依梁，班固亦事窦’，通过引用马融依附梁冀、班固侍奉窦宪的故事，来表达自己在仕途上的矛盾与无奈。‘君看汉唐主，宫殿悲麦秀’借古讽今，用汉唐宫殿的兴衰来暗示世事无常。在情感表达方面，诗人表达了对往昔坚守正道的怀念，对仕途生活的厌倦与无奈，如‘嗟我昔少年，守道贫非疚。自从出求仕，役物恐见囿’，年少时安贫乐道，入仕后却被外物束缚。在意境营造上，诗中既有对历史兴亡的沧桑感，如‘君看汉唐主，宫殿悲麦秀’所营造出的王朝兴衰的凄凉意境；又有对自身处境的孤独寂寥之感，‘门前可罗雀’形象地描绘出门庭冷落的景象。主题思想上，诗主要探讨了仕途与坚守自我的矛盾，以及时光易逝、人生无常的感慨。