次韵公权喜太守再留

不使用机巧手段也不追求新奇，胸怀坦荡听任大道本真。持节治理两地暗中布德，身负符命到千里之外别开生春景。儿童们一同欢喜再次迎来贤太守，父老们相互欢乐表示赞许并愿意出借（此处‘借恂’表意较为模糊，结合上下文可理解为一种对太守的认可态度）。池塘楼阁间逍遥自在没有琐事烦扰，清风入席吹转着汀洲上的苹草。

机变巧诈。《庄子·天地》：‘功利机巧，必忘夫人之心。’；持节。古代使者持节以作凭信。节，符节。；施予恩德。《史记·五帝本纪》：‘舜举八恺，使主后土，以揆百事，莫不时序，地平天成；举八元，使布五教于四方，父义，母慈，兄友，弟恭，子孝，内平外成。’；犹剖符。谓帝王封官授爵，分与符节的一半作为信物。；jí，此处指贤能之人（疑似借指太守）。；xún，在这里含义较难确切解释，结合上下文可理解为一种认可太守的态度。；汀洲上的苹草。苹，多年生水生蕨类植物。

这首诗在意境上营造出一种宁静祥和、政通人和的氛围。开篇就点明太守的品质，‘不为机巧不求新，坦坦襟怀任道真’直接塑造出太守正直、质朴、遵循大道的形象，从人物形象入手奠定全诗的基调。写作手法上，运用了直叙与侧面烘托相结合的方式，颔联‘揭节二方阴布德，分符千里别生春’直接叙述太守的治理之功，他到两个地方任职都能暗中布德，所到之处如同春天到来，这是正面描写；颈联‘儿童共喜重迎伂，父老相欢许借恂’则通过儿童和父老的态度来侧面烘托太守深受民众的喜爱与欢迎。在情感表达方面，诗中充满了对太守的赞美之情，这种赞美不仅体现在对太守品德和政绩的夸赞上，还体现在民众对太守的欢迎态度的描绘中。主题思想围绕着对太守的敬仰和太守治理下的安乐景象展开。