次韵和张宣德合江亭

在这山水之间如今和往昔都游历过，苍茫的烟雾笼罩着古老的树木，又到了深秋时节。一开始跟随雅士乘兴而起（出游），忽然谈到即将离别的人开始忧愁起来。早就知道在南极看不到飞来的大雁，北方的天空又哪里能望到归来的船只呢。我这把老骨头已经学得心如死灰了，然而并非心如死灰（还是忍不住）眼泪已经流下来了。

苍茫的云雾。；深秋；晚秋。南朝宋鲍照《代白纻曲》之一：‘穷秋九月荷叶黄，北风驱雁天雨霜。’；品行或才学优良的人。《三国志·魏志·杨俊传》：‘同郡审固、陈留卫恂本皆出自兵伍，俊资拔奖致，咸作佳士。’；这里是望见、看到的意思。；心如死灰，形容意志消沉，态度冷漠到极点。

在文学手法上，首联通过描写山水、苍烟、古木、穷秋等景象，以景入情，奠定了全诗一种略带沧桑和惆怅的基调。颔联‘起随佳士初乘兴，忽话离人始欲愁’，叙事中蕴含情感，从乘兴出游到因话离人而愁，情绪的转换自然流畅。颈联‘南极早知无到雁，北天那可际归舟’运用联想，借看不到南来的大雁和望不见北归的船只，来烘托一种失望和寂寥的情感。尾联‘老身学得灰心也，不是灰心泪已流’则直抒胸臆，说自己本应心如死灰，但还是忍不住流泪，更深刻地表达出内心的悲愁。在情感表达上，全诗主要围绕着一种因离别、思乡或者对时光流逝的惆怅之情，这种情感深沉而内敛。在意境营造方面，诗中描绘出一幅深秋的山水图，其中有苍烟古木，又有孤独之人在这山水间因离别等事而忧愁，整体意境萧瑟、孤寂又带着淡淡的哀伤。主题思想则是通过对秋景的描绘和人物情绪的变化，表达出人生中的离别愁绪以及时光匆匆的感慨。