次韵宏父初夏

还留存着三分春天的意趣，荼䕷花仍可用来吟诗。人情的亲疏就如同庭院前的竹子（有疏密之分），我所遵循的道义就像池塘上的荷叶（有卷舒之态）。结交朋友难道如今就没有像管仲和鲍叔牙那样的吗？谈论诗歌何必一定要像阴铿和何逊那样呢。黄梅雨突然涨起使得江天开阔，还有长竿可以用来垂钓吗？

tú mí，一种花，属蔷薇科，花白色，有香气。；有节奏地诵读，这里指作诗。；管仲和鲍叔牙，春秋时期齐国的一对好友，鲍叔牙对管仲非常了解且大度包容，是知己好友的典范。；阴铿和何逊，南朝著名诗人，诗风相近，常被并提。；梅雨，江南一带初夏的连阴雨。

从文学手法上看，首联以景起兴，通过描写留存的春意和可入诗的荼䕷花，营造出一种闲适又略带诗意的氛围。颔联运用比喻的手法，将人情的疏密比作庭前竹子的疏密，把自己所秉持的道义比为池上荷叶的卷舒，形象地表达出对人情世故的看法和自己的处世之道。颈联运用典故，提到管仲和鲍叔牙这对古代著名的知己好友，还有阴铿和何逊这两位古代诗人，通过反问的形式，表达出在当代也能有真正的友情、当代诗歌也有自身价值的观点。尾联以景作结，描写梅雨涨江的壮阔景色，又以‘还有长竿可钓么’这样一个略带诙谐的问句收尾，给人留下想象的空间。在情感表达上，诗人既有对生活的一种闲适之情，又透露出对人情世故的感慨，还有对当代友情和诗歌价值的自信态度。在意境营造方面，诗中既有荼䕷、庭竹、池荷等营造出的宁静淡雅意境，又有梅霖涨江的壮阔意境。主题思想上，表达了对生活、人情、友情和诗歌等多方面的思考与感悟。