次韵黄子馀

缩着肩膀作诗格调极为寒酸，哪里比得上黄先生出口成章。年少时曾经向诸位前辈学习，家中传承自有宗师的诀窍。当今词林根基深厚之人还有谁在，振兴古时的风流韵事还需要努力。我已年老所以大概没什么用了，因为你却还想要更加仰慕贤才。

收缩肩膀，这里形容一种拘谨的状态。；形容诗文格调寒伧、迂腐。；比喻人的谈吐、言论。；年少之时。；根基，基础。；自古，往昔。；仰慕贤才。晞，xī。

从文学手法上看，首联运用对比，将自己‘缩肩得句’的酸寒与黄郎的‘咳唾间’成句的潇洒自如作对比，突出黄郎的才华。颔联‘少日’追忆往昔求学经历，‘传家’点明传承，体现出一种家族文化或者学问传承的脉络。颈联则从当下词林的现状发出感慨，‘根柢今谁在’的反问中透露出对当下词林人才凋零的担忧，‘振古风流要力还’又表达出想要重振古风的愿望。尾联‘我老故应无用此’有一种自嘲和自谦在其中，‘因君犹欲更晞颜’又将情感转到对友人的敬重上，因为友人而更想仰慕贤才。在情感表达方面，全诗包含着对黄郎才华的钦佩、对往昔求学时光的怀念、对当下词林现状的忧虑、对重振古风的期待以及对友人的敬重等复杂情感。在意境上，整体营造出一种既带有对往昔的追忆，又有对当下的思考与展望的氛围。主题思想围绕着对黄郎的赞誉、对学问传承的重视以及对词林现状的关注等展开。