次韵令德答天启

小栟有精妙的言语，下笔开始的时候就没有困难。曹郎（曹天启）更加精深，一个字都不随便安置。我以陶渊明为师，也没有到达他的境界。只觉得像是万仞的深渊，里面有蛟龙盘曲。人们说失去原来的步伐，是因为学习邯郸人走路。平淡恐怕还没有达到，就先有了孟郊、贾岛那样的寒苦风格。自古以来的文人墨客，十分之九姓名都被淹没。还依赖互相评判对错，如同盐和梅相互辅助形成咸酸。

bēn或bīng，指一种树。这里可能是指名为小栟的人。；藩篱，这里表示境界。；zhēn，达到。；磨灭，被遗忘。；盐和梅子，是调味的东西，在古代也用来比喻国家所需的贤才，这里表示文人之间相互辅助。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，如将小栟的妙语和曹郎的精深相对比，突出曹郎的文学造诣之高。同时用典也很精妙，‘学邯郸’这一典故的运用，生动地阐述了在文学创作上模仿不当会失却自我的观点。在情感表达方面，诗人表达出对曹郎文学能力的钦佩，如‘曹郎更精深，一字不苟安’，字里行间充满赞赏。在意境营造上，‘但觉万仞渊，中有蛟龙蟠’营造出一种深邃、神秘的文学创作境界之感，仿佛文学的高深境界如同深不见底有蛟龙潜藏的深渊。主题思想上，探讨了文学创作中的得失，如学习古人的风格，要避免陷入邯郸学步的境地，同时也强调了文人之间相互切磋交流的重要性。