原文

去岁秋大水，民食方苦艰。

丁壮尚流离，而况白与班。

今春又不雨，事与安危关。

使符下列郡，呼雩舞童鬟。

投文责老龙，贪睡何痴顽。

我闻救灾术，乃在人事间。

兴师古有卫，决狱唐称颜。

年因吊伐有，雨送轺车还。

嗟此旱魃虐，和气知谁干。

半岁幸一雨，人心宁不欢。

麦秀禾可植，田里庶少安。

上纾当宁忧，吏责亦稍宽。

我家箫峰下，山长路漫漫。

东皋有先业，颇亦知艰难。

归耕愿及早，免起将芜叹。

译文 / 白话释义

去年秋天发大水，百姓饮食正处于艰难困苦之中。年轻力壮的人尚且流离失所，更何况老人和小孩呢。今年春天又不下雨，此事关系到安危。使者带着符令下到各个郡，让儿童们呼喊求雨跳起舞来。投下祈雨的文书责怪老龙，（说它）贪睡是多么的痴呆愚顽。我听说救灾的方法，就在人的作为之中。古时卫国兴起军队救灾，唐代颜真卿善于判决案件救灾。因征伐而有年成（意谓社会安定），雨水送着使者的车返回。可叹这旱魃肆虐，祥和之气不知被谁冒犯。半年有幸下一场雨，人心怎能不高兴。麦子吐穗，稻子可以种植，田野里或许能稍微安定。对上缓解朝廷的忧虑，官吏的责任也能稍微减轻。我家在箫峰之下，山路漫长遥远。东边的高地有先辈的产业，也很知道其中的艰难。希望能及早回去耕种，以免兴起田园将要荒芜的感叹。

注释

古代为求雨而举行的一种祭祀。yú；传说中造成旱灾的鬼怪。bá；解除、缓解。shū；水边的高地。gāo；丛生的杂草，这里指田园荒芜。wú

赏析

这首诗从文学手法上看，叙事与抒情相结合。前半部分通过描述去岁秋大水、今春不雨的景象，运用写实的手法展现百姓生活的困苦，如‘去岁秋大水，民食方苦艰。丁壮尚流离，而况白与班’，白与班指代老人和小孩，以点带面地表现出整个受灾群体的惨状。情感表达上，诗人对百姓遭受水旱灾害充满同情，如‘嗟此旱魃虐，和气知谁干’表达出对旱灾的无奈与愤懑。在意境营造方面，通过对灾害景象的描写，营造出一种压抑、忧虑的氛围。主题思想围绕着灾害与百姓生活、朝廷责任展开，既有对百姓疾苦的关怀，也有对救灾措施的思考，体现出诗人忧国忧民的情怀。在写作手法上，诗中运用了用典的手法，‘兴师古有卫，决狱唐称颜’引用卫国兴师救灾和颜真卿决狱救灾的典故，增强了诗歌的文化底蕴。

主题与意象

忧民苦写灾情救灾思用典故写实风抒情诗民生题

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