次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什

儒者应当阅读万卷书籍，古人的精深博大本来就难以企及。不要吝惜装帧修补旧书的花费，那些旧书的痕迹让人怜惜最初缮写的情形。轻轻拨开蛀书虫但文字没有受损，将浅黄色的书套整理平齐书架没有空缺之处。头发花白了更要穷究经学六艺，谁说可以忘掉捕鱼的竹器就捕到鱼了呢。

chǐ，剥夺、脱去，这里指修补、装帧书籍的意思。；dù chóng，蛀蚀书籍、衣物等的虫子。；xiāng zhì，浅黄色的书套，亦泛指书籍。；jīng yì，经学六艺，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。；wàng quán biàn dé yú，出自《庄子·外物》‘荃者所以在鱼，得鱼而忘荃’，荃（筌）是捕鱼的竹器，这里比喻达到目的后就忘了原来的凭借，诗中是强调不能忘记钻研经典书籍这个‘筌’才能真正得到学问之‘鱼’。

从文学手法上看，这首诗运用了叙述与议论相结合的方式。首联直述儒者应读万卷书，点明主题，且将古人的学问高深作为一种衬托。颔联中的‘残编’‘旧迹’都是对旧书的描写，通过‘莫惜装褫费’‘堪怜缮写初’表达出对旧书的珍视之情，既有写实，又有情感的融入。颈联继续描写旧书的状态，‘轻拨蠹虫文未损’这一细节生动地展现出旧书虽经历岁月侵蚀但文字犹存的状况，‘平齐缃帙架无虚’描绘了书架的整齐，给人一种秩序井然之感。尾联则是议论，以‘白头更且穷经艺’表明终身学习经学的决心，‘谁道忘筌便得鱼’这一用典则是强调对经典书籍钻研的重要性。在情感表达方面，全诗表达了对书籍的敬重与珍视之情，同时也传达出一种积极的治学态度。在意境上，诗中通过对旧书相关的诸多描写，营造出一种充满文化气息、静谧而又富有书卷韵味的氛围。主题思想上主要强调了读书、治学的重要性以及对文化典籍的敬重。