次韵赠周师禹二首

白天躺在柴门前却没有开门，相逢的时候还不知道您有济世的才华。哪里知道在这个听到猿啼的夜里，忽然有新写的诗随着大雁一同到来。

济世安邦的才能，济，救助、救济，川，河流，这里代指天下，比喻治理天下的才能。；听到猿猴的啼叫声。猿啼在古诗中常被用来表达孤寂、哀伤的情绪。；跟随大雁。大雁在古诗中常作为传书的使者，有传递消息、思念等含义。

从文学手法来看，首句‘昼卧柴门打不开’，先营造出一种静谧、慵懒的氛围，以柴门紧闭的画面展开，奠定了一种较为清幽的基调。‘相逢未识济川才’，采用了欲扬先抑的手法，起初不知对方的才华，为后文做铺垫。情感表达上，从起初的不识到后来收到新诗的惊喜，体现出对周师禹态度的转变，这种转变蕴含着一种对其才华的惊喜与认可。在意境营造方面，通过‘闻猿处’‘新诗随雁来’构建了一种富有诗意和孤寂感的画面，猿啼与雁飞都是古代诗词中常有的带有孤寂、萧瑟之感的意象，在这里增添了诗歌的意境。主题思想围绕着对周师禹才华的重新认识，表达了一种意外收获之感。