次秩满留别台阳韵送夏宝成

在大海探寻奇景万物美好，这次出行正逢阳光明媚的日子。情怀清淡如同与鸥鸟亲密无间，情谊亲近就像大雁依序相连。用仁德安抚番邦留下宏伟的谋划，只以宽容治理官吏展示宽厚之治。互相看看，惭愧我不是陶渊明（彭泽指陶渊明），镜子里新添白发，少年已老。

大海。；情怀、志趣。；与鸥鸟为友，比喻隐退。这里表示情怀的淡雅。；融洽。；指雁行，常用来比喻兄弟或兄弟之情，这里指情谊的亲近。；安抚番邦。；远大的谋划。；表示刑罚宽仁。；指陶渊明，他曾任彭泽县令。

从文学手法上看，首联‘瀛海搜奇万象妍，此行正值艳阳天’通过描写大海的奇景和艳阳天的美好景象开篇，营造出一种开阔、明朗的氛围，为全诗奠定了积极的基调。颔联‘襟期淡似鸥盟浃，气谊亲如雁序联’运用比喻的手法，将自己的情怀比作与鸥鸟的亲密关系，情谊比作大雁有序相连，生动形象地表现出自身情怀的淡雅和与友人之间情谊的亲密。颈联‘以德绥番留硕画，惟宽化吏示蒲鞭’对仗工整，阐述友人的政绩，通过‘以德绥番’和‘惟宽化吏’展现友人治理上的仁德与宽厚，体现出对友人能力和品德的赞赏。尾联‘相看愧我非彭泽，镜里新霜老少年’则转为自谦，以陶渊明自比又说自己不如，看到镜中的白发感叹自己已老，在情感表达上有对时光流逝的感慨，也有在友人的优秀面前的自惭形秽，整体意境开阔又夹杂着淡淡的惆怅，主题思想围绕送别友人，表达对友人的赞赏、情谊以及自身的感慨。