村居杂咏

明 · 岑征 · 五言

原文
行乐小桥东,芒溪踏落红
赛神喧社鼓,散学闹村童
杂鸟欢晴日,游丝飏晚风
言逢隘溪叟,闲话绿阴中
频年多旅食,三径已全荒
草蔓蹲鸱地,藤穿牡蛎墙
忘情任牛马,屈指计行藏
穷巷谁相问,高歌学楚狂
为园驱拙仆,上学督诸孙
尽日长如此,经春不厌烦
落梅黄坠瓦,流水绿当门
自得幽栖趣,将寻达者言
老至心犹壮,年华暗里迁
频添赊酒债,不许买文钱
住岂南村宅,耕无北郭田
歌声比金石,屡空忆前贤
鹅肥寒食节,酒熟杏花天
相饷烦邻叟,分甘遍稚年
放怀尘世外,痛饮绿杨边
更约鲥鱼美,招携共泛船
蹉跎过岁月,留滞一无成
对镜甘衰老,逢人畏后生
灰心甜蝶梦,掩耳谢蛙声
幸有床头酒,经春未入城
寒雨连旬月,荒斋断客过
添衣倾箧尽,补屋买茅多
竹榻滋苔藓,柴门长薜萝
愁霖空有唱,无路觅羊何
译文 / 白话释义

在小桥东边游乐,踏着芒溪岸边的落花。赛神时社鼓喧闹,放学的村童嬉闹。各种鸟儿在晴日里欢快啼鸣,游丝在晚风中飘扬。偶然遇见溪边的老者,在绿阴下闲聊。多年来常常旅居在外为食奔波,自家小院的小路已经完全荒芜。地里长满了草和芋头,藤条爬满了有牡蛎壳的墙。忘情地放任牛马,屈指计算自己的行止。在偏僻的陋巷有谁来探望,只能像楚狂那样高歌。驱使愚笨的仆人打理园子,督促孙子们上学。整天都是这样,历经春天也不厌烦。落梅坠落在黄色的屋瓦上,流水在门前呈现出碧绿。自己得到隐居的乐趣,将要寻找贤达之人交谈。虽已年老但心仍壮,只是年华暗暗流逝。不断增加赊酒的债务,却没钱用来买书。居住之处并非南村的住宅,也没有在北郭耕种的田地。歌声如同金石之声,屡屡贫困而想起前代贤人。寒食节时鹅很肥壮,杏花开放时节酒已酿好。麻烦邻家老人馈赠食物,分给年幼之人共享甘甜。在尘世之外放纵情怀,在绿杨边痛快饮酒。又约好品尝鲜美的鲥鱼,招呼同伴一起泛舟。岁月白白流逝,滞留此地一事无成。对着镜子甘愿衰老,见到年轻人感到畏惧。心如死灰沉醉于庄周梦蝶般的虚幻,掩住耳朵不听蛙鸣。幸亏床头还有酒,经过春天也没有进城。寒雨连续下了几十天,荒僻的书斋没有客人来访。把箱子里的衣服都拿出来添穿还觉得冷,修补屋子买了很多茅草。竹榻上长满了苔藓,柴门上爬满了薜萝。徒然对着连绵的雨吟唱,却没有办法找到像羊祜、何准那样的人。

注释

可能是诗人家乡的一条溪流,诗中用来点明地点。;旧俗设祭酬神。;大芋,因状如蹲伏的鸱,故称。;指出处或行止。;春秋时楚国的狂人接舆,这里诗人以楚狂自比,表达一种狂放不羁的心态。

赏析

这首诗描绘了乡村生活的多个场景,意境质朴而自然。从写作手法来看,全诗纯用白描,如‘行乐小桥东,芒溪踏落红’等句,直接描写乡村中的行乐、落花、赛神、儿童嬉闹等场景,不加雕琢,生动地勾勒出乡村生活的画面。在情感表达上,诗中既有对乡村生活乐趣的享受,如描绘乡村中晴日杂鸟、晚风游丝等美好景象,又透露出年华老去、一事无成的惆怅,像‘蹉跎过岁月,留滞一无成’。主题思想上反映了乡村生活的日常百态以及诗人在这种生活中的复杂情感,既有对宁静生活的满足,又有对自身境遇的无奈。诗中的景象组合富有层次感,从乡村的热闹场景到诗人内心的孤寂与感慨,层层递进。

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