代书三十韵寄弟妇循之

清 · 钱孟钿 · 五言

原文
燕台风日好,少小共婵娟。
綦组初争侍,帘帏每互眠。
安花矜学步,约翠喜齐肩。
柳爱依人亸,桃看隔院妍。
不知春事去,惟觉鬓华鲜。
乍返长河棹,同歌入越篇。
湖山欣把袂,月露各传笺。
酒为藏钩覆,茶因赌钏煎。
临风调玉琯,倚竹整湘弦。
坐羡连枝树,行侔并蒂莲。
学诗尊李杜,点笔动云烟。
秋水芙蓉港,春风玳瑁筵。
玫瑰团作饼,栀子刻为钿。
窄袖鹦偕玩,低鬟蕙并搴。
清宵无尔我,密意总缠绵。
岁月不相待,分飞各一天。
明珠徒有赠,宝镜惜空圆。
已判差池影,真成断续缘。
馀欢留客袂,新恨入征鞯。
汝复为春草,吾几作夜鹃。
随夫行蜀栈,携子渡秦川。
宦思凉如水,归心静似禅。
柳花空作絮,榆荚不成钱。
松竹留荒径,莼鲈忆旧船。
漫言童仆饱,还望故人怜。
刀尺霜前女,笙璈海上仙。
暂时容梦见,异地各情牵。
枫助思亲泪,蝉催去国年。
天涯千嶂在,陇上一枝传。
何日随归雁,南云滞影旋。
译文 / 白话释义

燕台的风光天气美好,年少时我们一同欢乐。最初争着侍奉长辈,常常在帘帏下一同睡眠。安稳插好花朵,矜持地学走路,把翠色的衣饰系好欣喜地并肩。柳树喜欢依傍着人低垂,隔着院子看桃花很是娇艳。不知道春天已经过去,只觉得两鬓的白发新鲜。刚刚从长河划船返回,一同吟唱入越地的诗篇。面对湖山高兴地携手,在月下露间互相传笺。喝酒时为藏钩游戏而倾杯,为赌钏而煎茶。迎着风调试玉琯,靠着竹子整理湘弦。坐着羡慕相连的树枝,行走如同并蒂的莲花。学诗尊崇李白和杜甫,挥笔就能生出云烟。秋水边的芙蓉港湾,春风中的玳瑁筵席。把玫瑰团成饼,把栀子刻成花钿。穿着窄袖衣服和鹦鹉一同玩耍,低下环形发髻一起摘取蕙草。清静的夜晚不分你我,亲密的情意总是缠绵。岁月不会等待,分别后各在一方天。徒然有明珠相赠,可惜宝镜空自团圆。已经注定了参差不齐的身影,真的成了断断续续的缘分。剩余的欢乐留在客人的衣袖,新的怨恨进入远行的鞍鞯。你又成为春草,我几乎成为夜鹃。跟随丈夫行走蜀地栈道,带着孩子渡过秦川。做官的心思凉薄如水,归乡的心平静似禅。柳花白白地成为飞絮,榆荚结不成钱。松竹留在荒芜的小径,思念着莼菜鲈鱼和旧时的船。不要说童仆温饱,还期望故人怜惜。拿着刀尺在霜前的女子,如同海上吹笙璈的仙人。暂时只能容得在梦中相见,身处异地各自情思牵连。枫叶增添思念亲人的泪水,蝉鸣催促离开故乡的岁月。天涯有千重山峰阻隔,陇上传来一点消息。哪一天能随着归雁,让在南云下的身影返回。

注释

綦,青黑色;组,丝带。这里指服饰相关的物件。;下垂的样子。;古代的一种游戏。;一种以钏为赌注的游戏或活动。钏,镯子。;玉制的古乐器。

赏析

这首诗意境上,充满了对往昔美好生活的怀念和对现实分离的惆怅。从年少时的欢乐时光写起,描绘出一幅充满诗意、温馨的画面,如'燕台风日好,少小共婵娟'等句,营造出一种纯真、美好的意境。随着诗歌的推进,写到岁月流转后的分离,'岁月不相待,分飞各一天'等句,又让意境变得落寞、哀伤。 在写作手法上,运用了大量的细节描写,如'窄袖鹦偕玩,低鬟蕙并搴',通过描写穿着、动作等细节,生动地展现了曾经的欢乐场景。同时,运用了对比手法,将往昔的美好与如今的分离相对比,突出了情感的变化。 情感表达丰富,既有对年少时光的怀念之情,如回忆一起学诗、游戏等情节;又有对亲人分离的痛苦,像'汝复为春草,吾几作夜鹃',用形象的比喻表达出思念和哀怨;还有对归乡的渴望,'何日随归雁,南云滞影旋'。主题思想围绕着亲情、岁月变迁、人生境遇展开,反映出人生的聚散离合和对往昔的眷恋。

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