答林生君勉

被授予官职而长久地在远方为官，像文翁那样推行教化的人又在哪里呢？桃李默默无言（却自有芬芳），风云在变幻之中。选拔人才需要到朝廷，进献辞赋等待在南宫（尚书省）。看那大海之上大鹏振翅高飞，扶桑之处朝阳火红一片。

指帝王封官授爵，将符节剖分为二，双方各执其一，作为信守的约证。；久留，迟延。；选拔人才。；古代宫殿北面的门楼，是臣子等候朝见或上书奏事之处，这里代指朝廷。；本指南方星宿，这里指尚书省，是进献辞赋等待选拔的地方。；大鹏高飞，常用来比喻人志向远大。；神话中的树名，相传太阳从这里升起。

从文学手法上看，首联运用典故，‘文翁’的典故使诗歌在简短的表述中蕴含深厚的文化底蕴，也为后文表达对贤才的期待做了铺垫。颔联采用比兴手法，‘桃李无言’以桃李默默生长喻指贤才的低调内敛，‘风云变态’象征世事变幻无常，二者形成对比。颈联直述选拔人才和进献辞赋之事，点明朝廷对于人才的需求和重视之处。尾联描绘出大海上海鹏展翅高飞、扶桑日出的壮阔景象，意境宏大开阔，以景结情，表达出对林生君勉这样的人才的美好祝愿，希望他如同海鹏一样大展宏图。从情感表达上，既有对贤才难遇明主的些许感慨，也有对友人的殷切期望和美好祝福。从主题思想来说，此诗围绕人才的境遇与发展展开，探讨了贤才的价值、朝廷选材的机制等内容。在意境营造方面，既有桃李无言的宁静画面，又有风云变幻的动荡之感，最后以海鹏高飞、扶桑日出的壮阔画面作结，形成丰富而有层次的意境。