大人命题临本西岳华山碑

大人命我临摹《西岳华山碑》的本子。汉代的隶书碑刻十块有九块都剥落破损了，顺着行款还能读的只剩下《西岳华山碑》。旧的拓本流传下来价值万金，双钩临摹偏离了最初的样子。这个本子却丝毫不差，是谁有这样的妙手呢？是尚书荦（luò）啊。我家借来临摹规仿九势（书法的九种笔势），一波一捺都仔细雕琢。难道没有像画沙（如锥画沙，一种用笔的效果）和印泥（如印印泥，一种用笔的力量感）这样的笔法吗？世人竞相崇尚谷口（郑簠，号谷口）的书法。不知道斑驳的样子并非原本的真实状态，当它刚刚完成的时候是光洁的。就像晚出的《曹全碑》，正是在姿态情致上显得高超卓越。不然的话徐（徐浩）、韩（韩择木）都是唐代的贤才，为什么不随意地把字写得肥重污浊呢？像蛇行蚯蚓弯曲一样互相效仿，唐代人学汉代书法却没有人察觉。可惜神灵没有加以呵护，竟然和荐福碑（颜真卿的《荐福寺碑》）一样被雷雹毁掉了。郭髯（郭宗昌）、赵崡（hán）现在都去世了，遗留的文字金石之学谁来商讨呢？

物体表面因受侵蚀而剥落、破损的样子。；双钩，用线条沿字的笔迹两边钩出笔画的形状；摹勒，摹写勾勒。这是一种复制书法作品的方法。；差失，违背。；这里指的是某个擅长书法之人，具体应是诗中提到的尚书荦。；书法右下捺笔。一说左撇曰波，右捺曰磔。这里指代书法笔画。；是一个人的名字，应是在金石研究等方面有一定影响的人物。

这首诗从文学手法上看，叙事与议论相结合。诗的开篇先陈述汉隶碑刻大多剥蚀的状况，引出《西岳华山碑》的珍贵，这是一种铺垫手法。在论述过程中，通过对比如将旧拓本与这个精准的本子对比，凸显出这个本子的精妙之处。情感表达上，诗人对尚书荦临摹的本子有着赞赏之情，同时对唐代人学汉隶却失其本真有着批判之感。在意境营造上，通过对碑刻命运的描写，如‘可惜神灵失呵护，竟同荐福毁雷雹’，营造出一种惋惜、沧桑的意境。主题思想围绕着书法临摹、碑刻传承展开，探讨了书法传承中的保真、效仿等问题，体现出诗人对书法传承中正确态度的思考。