答少司马陈公二首

自从归舟远去（之后），离别的愁绪实在难以舒展。官职低微却被自己看重，到了老年终于顺遂初心。家中传承韦氏的学问，书架上满是邺侯那样精美的书籍。却欣喜楷模就在近前，能在石渠阁传授经学。

归舟，棹为船桨，这里指代船。；官职低微。；老年，指六七十岁的年纪。；顺遂初心，实现起初的愿望。；指韦氏家族传承的学问，韦氏家族在历史上多有学问大家。；唐代李泌，封邺侯，家富藏书，这里借指丰富的藏书。；楷模，法式。；石渠阁，汉代宫中藏书之处，这里表示学术之地。

从文学手法上看，首联‘一从归棹渺，离况迥难舒’运用了直叙的手法，开篇点出送别友人之后，自己的离愁难以排解，奠定了全诗惆怅的情感基调。颔联‘薄宦重于世，耆年久遂初’通过对比，将薄宦与重视程度进行对照，以及表达对友人到老年能顺遂初心的欣慰之情。颈联‘家承韦氏学，架美邺侯书’使用典故，以韦氏学和邺侯书来夸赞友人的家学渊源和丰富的藏书，展现出一种文雅的格调。在情感表达方面，既有离别的惆怅，又有对友人的敬重与欣慰。在意境上，营造出一种淡淡的离情与对友人学问、生活状态敬重和向往的氛围。主题思想上主要是表达送别友人后的思念、对友人的敬重以及对其生活状态的肯定。