答苏子美离京见寄

宋 · 欧阳修 · 五言

原文
众奇子美貌,堂堂千人英
我独疑其胸,浩浩包沧溟
沧溟产龙蜃,百怪不可名
是以子美辞,吐出人辄惊
其于诗最豪,奔放何纵横
众弦排律吕,金石次第鸣
间以险绝句,非时震雷霆
两耳不及掩,百疴为之醒
语言既可骇,笔墨尤其精
少虽尝力学,老乃若天成
濡毫弄点画,信手不自停
端庄杂丑怪,群星见搀枪
烂然溢纸幅,视久无定形
使我终老学,得一已足矜
而君兼众美,磊落犹自轻
高冠出人上,谁敢揖其膺
群臣列丹陛,几位缺公卿
使之束带立,可以重朝廷
况令参国议,高论吐峥嵘
惜哉三十五,白发今已生
近者去江淮,作诗寄离情
口诵不及写,一日传都城
退之序百物,其鸣由不平
天方苦君心,欲使发其声
嗟我非????????,徒思和嘤嘤
因风幸数寄,警我聋与盲
译文 / 白话释义

众人都惊异苏子美容貌不凡,仪表堂堂堪称人中豪杰。我唯独疑惑他的胸怀,浩渺得能容纳沧海。沧海之中生出蛟龙和蜃怪,千奇百怪难以称名。因此苏子美的言辞,说出后令人惊讶。他在作诗方面最为豪放,奔放纵横没有拘束。众多琴弦排列如同音律,像金石乐器依次鸣响。间杂着奇险的绝句,不时如雷霆震动。双耳来不及掩住,各种疾病都被惊醒。语言已经足以令人惊骇,笔墨尤其精妙。年少时虽然曾经努力学习,到老来却如同天然生成。蘸墨摆弄笔画,随手不停。端庄之中夹杂着丑怪之处,就像群星中出现彗星。灿烂地满溢在纸张之上,看久了却没有固定的形状。让我一辈子学习,能得到他的一点长处就足以自夸了。然而您兼具众多的长处,胸怀磊落却又自视轻微。戴着高高的帽子站在众人之上,谁敢向您抱拳行礼。大臣们排列在宫殿的台阶上,有几个公卿的位置还空缺着。让他穿戴整齐站在朝堂上,就可以增加朝廷的威严。何况让他参与国家大事的议论,高论不凡。可惜啊才三十五岁,如今已经生出白发。最近到江淮去,写诗寄寓离别之情。口中诵读来不及书写,一天之内就在都城流传。韩愈为百物作序,其鸣叫声是因为心中不平。上天正在让您的心遭受痛苦,想要让您发出声音。可叹我不是凤凰,只是想着附和鸣声。希望借助风势有幸常常寄来佳作,警醒我这个聋盲之人。

注释

大海。cāng míng;蛟龙和蜃,蜃是传说中的蛟属。lóng shèn;古代校正乐律的器具,此处代指音律。lǜ lǚ;病。kē;蘸墨。rú háo;彗星,比喻邪乱。chān qiāng;自夸。jīn;胸怀坦白,正大光明。lěi luò;凤凰的别称。yuè zhuó

赏析

这首诗在文学手法上运用了大量的比喻来描绘苏子美的形象和他诗作的特点。如将苏子美的胸怀比作能容纳沧海,诗作如众弦排律吕、金石次第鸣,把他的诗中奇险之处比作非时震雷霆,形象生动地展现出其诗的雄浑豪放、不同寻常。情感表达上,诗人对苏子美充满了钦佩之情,从对其外貌、胸怀到诗作才华的称赞,再到对他仕途遭遇的惋惜,情感丰富而复杂。在意境营造上,通过对苏子美诗作特色的描写,如‘烂然溢纸幅,视久无定形’,营造出一种奇幻而又富有艺术感染力的意境。主题思想围绕着对苏子美的赞美展开,赞其才华横溢、胸怀磊落,也对他的境遇表示同情和不平。整首诗以一种大开大合的方式,从多方面刻画苏子美,行文流畅,情感真挚。

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