答原父

宋 · 欧阳修 · 五言

原文
炎歊郁然蒸,午景炽方燄。
子来清风兴,萧萧吹几簟。
又如沃琼浆,遽饮不知厌。
嗟予学苦晚,白首困铅椠。
危疑奚所质,孔孟久已窆。
群儒窒自私,惟子通且赡。
幸时丐赢馀,屡得饱饥歉。
严严春秋经,大法谁敢觇。
三才失纲纪,五代极昏垫。
盗窃恣胠箧,英雄争奋剑。
兴亡两仓卒,事迹多遗欠。
才能纪成败,岂暇诛奸僭。
闻见患孤寡,是非谁证验。
尝欣同好恶,遂乞指瑕玷。
反蒙华衮褒,如誉嫫母艳。
救非当在早,已暴何由敛。
苟能哀癈痼,其可惜针砭。
风舲或许邀,湖绿方滟滟。
译文 / 白话释义

炎热之气郁积蒸腾,正午的阳光炽热如火。你一来就像清风兴起,萧萧吹动着几案和竹席。又好像畅饮琼浆,急切饮用不知满足。可叹我学习起步太晚,白发苍苍还困于书本纸笔之间。面临疑难又能向谁质问呢,孔子孟子早已去世。众多儒生狭隘自私,只有你学识渊博通达。幸运的时候向你求得多余的知识,多次得以在饥馑般的知识匮乏时饱餐。庄重的《春秋》经义,其中的大法谁能察见更改。天地人三才失去纲常秩序,五代时期极度昏乱。盗贼肆意盗窃,英雄们拔剑相争。兴盛衰亡都很仓促,事迹大多遗漏缺失。只能记录成败之事,哪有空去谴责奸邪僭越之人。听闻和见识太少,是非对错又有谁来验证。曾经高兴我们的好恶相同,于是请求你指出我的瑕疵。反而承蒙你褒奖有加,就好像夸赞丑女嫫母美丽。纠正错误应当趁早,已经暴露的错误怎能收敛。如果能怜悯我积久难治的弊病,可惜该用针砭来医治。或许能邀你乘坐风船,那时湖水正碧波荡漾。

注释

炎热的热气。歊(xiāo);郁积的样子。鬰(yù),同‘郁’;正午的阳光。景,通‘影’,这里指阳光;炽热如火。燄(yàn),火焰;几案和竹席。簟(diàn);铅,铅粉笔;椠(qiàn),木板。铅椠指古人记录文字的工具,这里指代书本纸笔之类;疑惑不解,危险难测之事;向哪里质问。奚,哪里;质,质问;下葬。这里表示孔子孟子已去世。窆(biǎn);学识渊博通达。赡(shàn),丰富、充足;求取多余(的知识)。丐,乞求;赢余,多余;这里比喻知识的匮乏。歉,欠缺;庄重的样子;察见更改。觇(chān),窥视、察看;昏乱;原指撬开箱箧,这里指盗窃。胠(qū),撬开;箧(qiè),箱子;拔剑。劒(jiàn),同‘剑’;仓促。卒(cù),同‘猝’;奸邪僭越之人。僭(jiàn),超越本分;验证;瑕疵,缺点。玷(diàn);褒奖有加。华衮(gǔn),古代王公贵族的礼服,这里表示褒奖;传说中的丑女;积久难治的弊病;金针治疗和砭石出血。这里指医治;乘风行驶的小船。舲(líng);水清澈的样子。濪(qìng)

赏析

从文学手法上看,此诗开篇通过描写炎热的环境,与友人到来如同清风的情景形成鲜明对比,以环境描写烘托人物形象,用自然景象的变化来暗示友人给自己带来的影响。如‘炎歊鬰然蒸,午景炽方燄。子来清风兴,萧萧吹几簟。’情感表达方面,诗人在诗中表达了对友人学识渊博的钦佩,如‘群儒窒自私,惟子通且赡。’同时也透露出自己学习起步晚、知识匮乏的自卑与无奈,像‘嗟予学苦晚,白首困铅椠。’在意境营造上,诗中既有炎热蒸郁的氛围描绘,又有清风、湖绿等清新画面的想象,两种不同的意境相互交织。主题思想围绕着与友人的交往、对知识的追求、对时代的看法等展开,既有对学问的探讨,又有对世风日下、历史兴亡的感慨。诗人借与友人交流学问之事,表达自己对社会现状和个人境遇的复杂情感。

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