得南闱捷音

忽然间泥金喜报传入破旧的篱笆墙内，全家欢喜之后又增添了悲伤。科举得中获取功名不过是像折取一枝桂影般微小，十年艰辛的求仕征途才获得发达已经很迟了。哪里能让老母亲安心呢，只能对着她的坟墓哭泣；没有人再对镜梳妆，也懒得看那帷帐。以后即使有像毛公檄那样的征召文书，捧进华丽的厅堂又能安慰谁呢？

古代用金屑和胶水制成的金色颜料，用于书写文字，这里指科举考试得中的喜报。；这里用折桂来比喻科举及第，桂影即象征科举功名。；使父母安宁，这里指尽孝。；察看室内情形，这里指妻子无心关注自己的仪容。；毛公指东汉毛义，他为了养亲而接受檄文去做官，这里泛指征召做官的文书。

从文学手法上看，首联‘忽漫泥金入破篱’，‘忽漫’写出事情的突然性，‘破篱’与‘泥金’（喜报）形成鲜明对比，突出家境贫寒与中举的反差。颔联‘一枝桂影功名小，十载征途发达迟’运用了对比手法，将小小的功名和漫长的十年征途对比，表达出一种复杂的情绪，既有对多年辛苦的感慨，也有对功名轻微的喟叹。颈联‘何处宁亲唯哭墓，无人对镜懒窥帷’，对仗工整，通过描写亲人已逝无法分享喜悦，家中妻子也无心梳妆的场景，从侧面烘托出中举的悲喜交加。在情感表达上，全诗以喜开篇，以悲贯穿，深刻地表现出作者在科举中举后的复杂情感，这种情感不是单纯的喜悦，更多的是对已逝亲人的怀念，对多年辛苦的心酸以及对功名本身价值的重新审视。在意境营造上，诗中既有‘破篱’‘哭墓’这样的凄凉之景，也有‘泥金’‘桂影’等象征荣耀的意象，两者交织营造出一种悲喜交杂、落寞无奈的意境。主题思想上，这首诗反映了科举制度下士子的复杂境遇和内心世界，对功名的追求背后是无尽的心酸与无奈，以及对家庭温暖和亲情的渴望。