吊薛公孟

还没有考中科举就身魂消逝于京城，向东归乡却长久地未能去祭奠那幽灵。遗留的文章完全应该编入家族传记，高尚的品行谁能来撰写那墓碑铭文。谈论的话题已经寂寥许久尘埃布满，墨池已经荒废只有青草徒然青青。多次召唤也不见那山中头巾沾湿（表示不见其人前来），打算描绘出那轩昂如同太白星般的形象。

科举考试及格的等次。；死，mò。；对死者陈设祭品表示悼念。；写作。；谈话的资料。；洗笔砚的池子，这里代指薛公孟生前的文事活动之处。

从文学手法来看，首联直叙其事，点明薛公孟未及第就离世且自己未能祭奠的遗憾之情，开门见山。颔联中通过对其遗文和高行的描述，采用反问的手法，强调其遗文应传家、高行却无人撰写墓铭的惋惜。颈联运用描写，以‘谈柄寂寥’‘墨池荒废’的景象烘托出一种人去楼空的凄凉之感，借景抒情。尾联中‘三招不见’承接上文的人已逝去，而‘拟画轩昂太白星’则有一种对薛公孟的敬重，想象要描绘出他如太白星般轩昂的形象，用奇特的想象来表达对他的怀念与敬仰。情感表达上，全诗充满了对薛公孟的敬重、惋惜、怀念之情。在意境营造上，整体意境萧瑟、凄凉，通过描述未祭奠、无人撰铭、谈柄尘封、墨池荒草等画面来构建。主题思想主要是悼念薛公孟，表达对他的敬重、惋惜以及对其才华与品德的缅怀。