蝶恋花

三年来卧病在床，今年身体好了。二月的春天还有些寒冷，又被东风惹得心烦。古人的诗句如今的人还在诉说。依傍着柳树追逐着鲜花的日子还没有结束。悠闲地学着少年的样子却还是感叹自己已经老了。打着节拍放声高歌，不怨恨知音稀少。流水旁边桥畔的亭子很小，时常有高雅之人抱着古琴（在那里弹奏）。

打拍子，表示得意或赞赏。例如在‘应节而舞，击节而歌’中表示打着节拍。；幽隐之人、隐士。这里指高雅脱俗的人。源于古代诗词中对隐士的描写，如‘岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。’

从文学手法上看，词的开篇以‘三年卧病今年好’直接叙事，简单明了地交代了自身状况的变化。‘二月春寒，又被东风恼’，运用拟人手法，将东风赋予情感，仿佛东风故意惹人恼，生动地写出春寒料峭时的不适之感。情感表达丰富且复杂，既有久病初愈后的感慨，又有对时光流逝、自己渐老的叹惋，如‘闲学少年还叹老’，少年是青春活力的象征，而自己即便学着少年的样子，却还是叹老，这种对比更突出内心的沧桑。在意境营造上，‘流水桥边亭子小。古琴时有幽人抱’描绘出一幅清幽、雅致的画面，流水、小桥、小亭，再加上抱琴的幽人，充满了宁静而高雅的氛围。主题思想围绕着对人生的感怀展开，包含着对健康、时光、知音等多方面的思考与感悟。